省灯塔市第二初级中学八年级语文下册 16 云南的歌会课件1 新人教版.pptVIP

【教学目标】 * 1、名著展示《名人传》 2、课内古诗词积累 1、从整体上把握文章框架，使学生能够准 确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 2、反复诵读课文，欣赏品味文中语言片段。 3、在认真研读文章的前提下适当进行小型的研 讨交流活动，用音乐构件的平台，锻炼学生 的听说读写能力。 蹲踞 jù 酬和 hè 熹微 xī 譬喻 pì 淳朴 chún 凤哕 huì 2、朗读课文，初步感知课文大意 1、把握字词 思考： 1.课文中描写了在的大的哪三种不同场所听到的民歌演唱，请用自己的话概括。 2.说说与你通过电视和其它途径听到过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有哪些特色，作者为什么会对云南的歌会感兴趣？ 进一步阅读云南对歌的三个场面，分别把握三个场面对歌的不同特点以及作者写作的不同手法。 重点写唱歌的场面 这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。云南民歌场面宏伟，气势壮观。 村寨传歌 重点写唱歌的环境 急性的自由歌唱，发昏性情，自然成趣 山野漫歌 重点写唱歌人 对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼 山野对歌 写作手法 特点 内容 作者在描写歌会时流露出怎样的感情倾向？反映出怎样的主题？ 点拨：文章字里行间洋溢着对自然、 对人、对艺术的品味与赞赏。生活 的美好在作者抒情的笔调中汩汩流 淌出。 布置作业 课外收集一些民歌民谣，收集有关民歌的音像资料 *