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- 约1.56千字
- 约 26页
- 2017-08-11 发布于安徽
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一、教材分析 1、智乐优创新作文 五年级上册 2、此教材激扬文字、人文渗透、性情兼修。 二、教学目标 知识目标:通过学习汉字的历史初步了解汉字; 能力目标:能够体会汉字的神奇和使用妙处; 情感目标:能清晰、明了、有条不紊的表达对汉字的喜爱之情; . 三、重点难点 教学重点:清晰明了的描述汉字的神奇; 教学难点:学习掌握有条理的来表达自己的喜爱之情; 四、教学方法 1、视听教学法 2、互动教学法 五、教学过程 1、课堂前测:成语王国群英会 2、导入:猜字谜讲故事,进入正题 3、课堂互动:分A、B组PK 歇后语接龙比赛,分出胜负并设置奖励。 4、视野拓展: 带领同学欣赏《三国演义》“杨修之死”的片段中关于汉字妙解的小故事来体会汉字的神奇 作 业 设 计 1)谈谈你对汉字的认识; 2)生活中汉字的神奇之处; 3)搜集笑话或趣事(各两个) 要求: 1)、2)两话题任选一个,题目自拟,角度任选,不少于四百字; 猜谜语 “一点飞上天,黄河两道弯,八字张大口,言字中间走,左一扭,右一扭,东一长,西一长,中间站个马大王,心字底,月字旁,留个勾搭挂麻糖,推着小车逛咸阳” 五年级上第十讲
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