北师大版一年级下册《 练习.八 》word教案1.docVIP

练习八 课题 练习八 教学目标：21世纪教育网：21世纪教育网 1.探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法； 2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点：探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 教学难点：探索并初步掌握100以内数的加减混合运算的方法。 课前准备：课件。 教学过程： 一、竖式计算的练习 （开展同学之间的比赛） 请用竖式计算下面的题目。 56 + 21 + 21 = 96 – 34 – 35 = 48 + 32 – 16 = 87 – 32 + 45 = 1.请四名同学上讲台进行板演比赛，其余的同学自由选择练习计算。 2.黑板上的板演进行点评，好在哪里？哪里需要注意的地方？ 3.这样的题，你愿意采取什么样的方式做？21世纪教育网：21世纪教育网 4.独立完成P81的第1题，可以用竖式计算的方法，也可 以用口算的方法。看谁算得又对又快。 二、通过问题情境，训练学生解决问题的能力。 1.出示P81的第2题。（课件） 2.利用情境图，训练学生的口头表达能力。 （1）这道题讲的是一件什么事情？（跳绳比赛） （2）哪几个人参加了比赛？(小聪、小明、小亮) 3.填空（课件）21世纪教育网：21世纪教育网 （1）前两次比赛结束时，小聪共跳 下，小明共跳 下，小亮共跳 下。 （2）第3次比赛，小聪跳 下，（你怎样想的？）小明跳 下。 （3）小亮获得第二名，大家猜一猜，他三次跳的总数可能是多少？他第三次可能跳了多少下？