第四课 《王安石变法》导学案.doc

第四课 《王安石变法》导学案 主编: 张静 主审: 刘华民 2010-3-16 课标要求: 1.了解王安石变法的历史背景 2.归纳王安石变法的的主要内容，评价其历史作用。 重点难点 重点:王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施；王安石变法的历史作用。 难点:宋神宗起用王安石的原因及王安石变法每一项措施所解决的问题；如何调整封建国家、地主和农民关系；对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。 自主学习 温故：（必修回眸）回顾必修一第3课内容：宋太祖为加强中央集权，采取了哪些措施？如何评价? 愁眉不展的君主——宋神宗： 愁啊愁， 愁到白了头。社会危机何时解，让我无心忧….. 北宋中期皇帝所愁的社会危机是什么？如何解决危机的？采取的措施起到了什么作用？ 又面临怎样的命运？ 知新（学习新知） 一、变法的背景（A级 了解）“积弱”:北宋吸取中唐武将拥兵、藩镇割据的教训，削弱武将的兵权，领兵作战的没有调兵的权利，后果是 和 降低，导致宋军在战争中连年战败，形成 的局面。 实战演练：公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年，收入已经高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，其以官府钱为先，“民贫乏食”而反，造成这种统治危机的根源是（ ） A．经济衰退 B．起义频繁 C．兵力不足 D．机构臃肿 2、“ ”的失败为王安石变法提供了经验教训,同时更加激化了社会矛盾 3、王安石个人因素：强烈的社会责任感;在地方上的改革积累了丰富工作经验；为人刚正、意志坚强，具有“ ”大无畏精神；《言事书》提出了变法思想。 4、宋神宗：克服统治危机，巩固统治。宋神宗继位，任用 为宰相，推行变法。 二、变法内容：(B级 掌握) 材料二：（王安石对宋神宗说）今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理财为方今先急，未暇理财而先举事则事难济。……理财以农事为急，农以去其疾苦、抑兼并、便趋农为急。 ——《续资治通鉴长编》卷220 设问2：王安石认为当务之急是什么？为此他制定了哪些措施？ （一）“富国之法” ——理财 1、内容： ①青苗法：农民在 时，由政府拿出一定数量的钱或粮作本，在夏秋两季收成之后，农民可以按20％到30％的利息率归还钱粮。 ②募役法：也叫 ，将原来百姓轮流服差役（差役法），改为由州县政府出钱雇人服役。不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为免役钱。 其他：包括 、 、 、 等。 知识链接： 农田水利法:鼓励垦荒和兴修水利 方田均税法:核实土地，按多少、好坏收税，打击偷税漏税现象 市易法:设市易务，收滞销货，短缺时卖出,以稳定市场 均输法:政府采购物资实行就近采购，节省货款等原则 2、作用： 材料三 人之困乏，常在新陈不接之际，兼并之家乘之急以邀倍息，而贷者常苦于不得。……今广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急。 ——《宋会要辑稿·食货》 材料四 九州之民，贫富不均，风俗不齐……今一旦变之，则使之家至户到，均平如一……则民时不夺而民均矣。 ——王安石《论五事札子》 《耕织图》中繁忙的收获场面 材料五 神宗熙、丰年间，国家财政收入猛增，熙宁初，苏辙伏见京师“有九年以下粮”。是时“中外府库，无不充衍，小邑所积钱米亦不减三十万。” 设问3：依据以上材料和课本内容，分析王安石变法理财措施的有何积极作用？ （二）“强兵之法”——军事 1、内容： ⑴“省兵”： 精减军队，裁汰老弱士兵，归并军营，缩减编制，减少 ，缩短开支。 ⑵保甲法：十家为一保，农闲时 、生产，战时编入军队。 ⑶保马法：官马由农户保养，养马户可减免部分赋税，马病死则要赔偿。 ⑷将兵法：由固定将官带军队 材料六 五代承唐藩镇之弊，兵骄而将专……横猾难制。祖宗初定天下，惩创其弊，分遣禁旅，戍守边地，率一二年而更，欲使往来道路，足以习劳苦；南北番戍，足以均劳佚。故将不得专其兵，而兵亦不至骄惰。 ——《文献通考》卷153《兵考