第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展教案 川教版.docVIP

第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展 一、史料说史 史料： 1：京官每旦入朝，必与妻诀，暮无事则相庆，以为又活一日。 ——《稗史汇编》 2：一个中国人的名字，像航标一样闪耀在茫茫夜海600多年。这个有如启明星般的名字，曾经点燃15世纪的文明曙光，辉映和引领了一个时代的航路。这位航海先行者以智慧为舵、意志作桨，扬起和平的风帆，饮风餐浪28载，犁波耕澜数十万里，筚路蓝缕，创造了世界航海史上的壮举。 ——选自网络 3：“闭关自守的中国，就像一具木乃伊，一直密闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂。” ——引用马克思的一段话 问题： 史料1、2、3反映的历史现象或历史主题是什么？ 二、表说历史： 时期 背景 读品升 明 清 社会 形态：封建 社会 社会 生产 力： 自给 自足 的封 建经 济 时代 特征：统一 的多 民族 国家 的巩 固和 发展 明建立 时间： 建立者： 都城： 清建立 时间： 建立者： 都城： 落日的辉煌 和 奇异的悲歌 专 制 集 权 加 强 朝代 政治措施及作用 思想措施及危害 明 朝 ① ② ① ② 清 朝 明郑和下西洋 目的： 条件：国力强大、造船和海航技术先进、郑和勇气和决心。 特点：规模大、人数多、次数多、航程远、时间长。 下西洋：一共多少次（ ），到过（ ）多个国家，最远到达（ ）和（ ）。 意义： 清治理边疆 西南，治理西藏：措施设（ ），册封（ ），并通过（ ）制度确定达赖和班禅继承人。作用（ ）。 东南，治理台湾：措施（）决定武力收复台湾，1684年，清设置（ ），作用（ ）。 北和西北，治理蒙古和新疆：措施（ ），作用（ ）。 反 朝代 史实 明 东南沿海，戚继光抗倭：倭寇指（ ），取胜原因（戚家军英勇善战，人民支持，戚继光决心荡平倭寇），著名战役（ ）。 侵略斗争 明清 东南，郑成功收复台湾：17世纪20年代，（ ）殖民者霸占了我国的宝岛（ ）。1662年，（ ）收复台湾。 清 东北，两次雅克萨之战：17世纪中叶，（ ）侵入我国黑龙江流域。（ ）决定用武力驱逐。 1689年，中俄双方签订《 》，从法律上划定了中俄东段的边界。 帝国危机 盛世 与 危机 康乾盛世：表现（ ）， 危机（ ）。 闭关 锁国 原因： 影响： 清统治者心理表现： 三、学思之窗： 二十一世纪是海洋的世纪。据此，某中学课外历史兴趣小组以“走向海洋“为主题进行探究学习，请你参与其中。 【逐梦海洋】 材料1：一个中国人的名字，像航标一样闪耀在茫茫夜海600多年。这个有如启明星般的名字，曾经点燃15世纪的文明曙光，辉映和引领了一个时代的航路。这位航海先行者以智慧为舵、意志作桨，扬起和平的风帆，饮风餐浪28载，犁波耕澜数十万里，筚路蓝缕，创造了世界航海史上的壮举。 （1）“航海先行者”指谁？他的梦想是什么？他有何优秀品质值得我们学习？ 答： 不畏艰险、勇往直前的英雄气概；开拓进取、海纳百川的宽广胸怀。 （2）“一个时代的航路”比新航路开辟早多少世纪？二者的目的相同吗？ 答： 前者是和平之旅，后者是殖民扩张。 【汹涌海洋】 材料2：图说历史。 图1明抗倭舰队 图2明清收复台湾舰队 图3清十三行贸易商船 （2）想一想：请给图1、图2一贴切标题？这两事件有何共同意义？ 答： 捍卫了中国领土主权和完成整，维护了中华民族的利益和尊严。 议一议：图3中清实行广州一地通商的政策叫什么？这一政策对中国社会产生 了什么影响？ 答 填一填： 时期 人物 事迹 品质 明中期 戚继光 ② ③忧国忧民，勇于担当，以天下为己任…… 明末清初 ① 收复台湾 【蓝色海洋】 材料3：每年6月8日是世界海洋纪念日。2013年世界海洋日暨全国海洋宣传日的主题是“建设海洋强国”。 (3)叹息曾经的海洋荣耀、危害和恐慌，请为今天我国的海洋战略建言献策？ 答：加强海军建设；建设海上丝绸