山东人民版思品三上《我能为.大家做什么_教学设计.docVIP

我能为大家做什么 教学设计 3.我能为大家做什么? ?一、教学目标： 1明确自己应该做的事情，知道自己的事情要自己做。 2树立服务他人、奉献社会的意识。 二、重点难点： 体会到要为他们做一些力所能及的事情，在家里，在学校里，在社会中，并明确哪些是自己能做的，哪些是现在还不能做的??　　　 三、教学过程： 一 谈话导入同学们，通过上节课的学习，我们知道了有很多人在各行各业中辛苦的工作着，在为我们服务。正是有了大家的付出，我们的生活才更方便，更幸福，我们心中充满了感谢。在享受着服务的同时，我们能为大家做些什么呢？二 从实际出发，制定阳光计划1同学们，爸爸妈妈把你养育到这么大，很辛苦。现在，你已经8、9岁了，自己的事情能自己做了吗？谁能说一说，从昨晚到今天，你对自己的事情，你做了哪些？自己的事情自己做，不给爸妈添麻烦，这就是减轻了爸爸妈妈的负担，就是尊重他们的表现。2我知道，还有一些同学很能干，能帮爸爸妈妈做一些家务了。 谁能说一说，从昨天下午放学到今天早上，你帮妈妈做哪些小事？爸爸妈妈看到你做家务后，又是怎么说的呢？是的，虽然有点累，但是能分担妈妈的家务，心里也很高兴。3 作为一名小学生，学做事与学做人、学知识同样重要。我们应该从现在开始，为别人做一些力所能及的事情，为周围的人服务。小组交流，制定阳光服务计划：1 小组内选择一个方面充分交流，互相补充，小组长做好记录。2 计划要具体、可行，是自己力所能及的。3 从实际出发，确实能给别人带来便利我的阳光计划? ?? ? ——我能为大家做什么 在家里（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???） 在学校（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???） 在社会（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???） 3 计划一定要符合实际，切实可行。4 总结出示图片。总结：在家里，自己的事情自己做，同时帮助家长做一些力所能及的事情；在学校，认真学习的同时，还可以帮老师、同学做一些事情；在社会上，我们能做一个有责任心的小公民5 出示“不给别人添麻烦”的图片，讨论同学们，你们看，这是一名三年级的一名同学，他干完值日正要去倒垃圾，你们发现了什么？总结：自己的事情自己做，不给别人添麻烦，尊重他人的劳动成果，也是我们应该做的。三、展望未来，畅谈理想1现在，同学们想做的事情很多，但是，毕竟能力很有限，等将来长大了，你想从事什么工作，为大家做些什么呢？建议：（1）将来，我想（? ?? ?? ? ）（2）在这个岗位上，我要（? ?? ?? ?? ?? ?? ?）2、全班讨论交流。让一部分同学们把 便条纸贴到黑板上，其他同学贴到书上。时刻激励着自己努力。3 小结：我们的衣食住行，离不开各行各业的劳动者。所以说哪一行业的劳动都是值得尊重的，劳动是没有高低贵贱之分的。因为，各行各业的劳动者都在服务社会，奉献他人。四、总结提升1 同学们，现在我们能自己的事情自己做，同时，我们还要学好知识和本领，只有打好基础，将来才能实现自己的理想，服务社会，奉献他人。2 这一节课，同学们表现得很好，你们的理想之帆上得到了几个笑脸呢？举起来，让大家看看吧！3 最后，老师送给大家一句话：“享受他人的服务是一种幸福服务他人更是一种幸福。”