山东人民版思品二上《困难面.前我不怕》互联网搜索教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：小学品德 3．课题： 困难面前我不怕 4．课时：1 5．课前准备： 学生课前准备： ①收集生活中不怕苦、不怕难的故事、歌曲、儿歌材料等 ②查询百度网站收集有关张海迪、海伦。凯勒、达芬。奇的图片和有关知识资料 教师课前准备： ①查询百度网站收集的有关多媒体作品的图片、视频以及有关知识资料 ②查询百度网站收集实物投影、榜样录音故事等有关知识资料 二、 1．知识目标: 生活有自信，有勇于克服困难的勇气，掌握向各种困难挑战的方法。 2．技能目标:树立生活中的榜样，并努力向榜样学习。 3．情感目标:培养学生珍爱生命的情感和尊重证据、愿意与他人合作与交流的价值观念。 三、 《困难面前我不怕》是山东人教版小学品德二年级下册第四单元的一课，选择学生生活中，有困难和战胜困难我快乐，作为探究对象，构建学生对各种困难的认识。结合实际谈谈自己遇到困难的做法，困难面前不退缩树立知难而进的勇气和决心。教科书中以寻找生活中战胜困难的榜样为线索，通过百度搜集有关古今中外战胜困难的人物故事，再寻找、发现生活在自己身边的勇于同困难作斗争的人物事迹，来为自己树立榜样。榜样的力量是无穷的，例如：身残志坚的张海迪；勤奋练习绘画的达、芬奇；卧薪尝胆的越王勾践，长征中的故事，加上名言警句的安排。同时通过探究进一步培养学生自信心，让学生体会到榜样事迹，从而对学生进行有效教育。 教学重点： 让学生知道，在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助；当同学有困难时，要尽力帮助解决；当同学遇到不幸时，要给与同情、关心和安慰。、 五、 1．培养发展学生做事有耐心，有毅力。在教学中利用百度在网上搜索视频，让学生对产生浓厚的探究兴趣;努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。 2．内容安排上从学生的现实生活入手，选择贴近学生生活实际的、人人熟悉的、有教育意义的内容考虑地域差异，着眼方方面面选材周到全面，充分体现探究性、活动性、趣味性和教育性。如，教科书中由毛毛学骑童车这一生活侧面入手，让学生展开讨论：“在毛毛学不会骑童车的时候，你会劝他放弃呢，还是会劝他坚持？并说出理由”。这一设计，一下子就拉近了距离，更易于学生接受，引发学生的思考。” 3． 学法指导上，孩子是学习的主题注重对其进行学习方法和策略的指导。如，知心姐姐信箱、典型材料报告会，让学生感受到了学习中的“抛砖引玉”。故事、习作、名言、警句、漫画、背景画、真实照片等，扩展了儿童的学习空间，多角度、全方位地培养学生良好的行为习惯、积极的探究欲望和健康向上的生活情趣。 六、 创设情景一开始请同学们听一段。（播放声音）/view/fb9991fdf705cc175527 提问：你们听到了什么？有勇气第一个站出来，就值得我们为之喝彩/view/965770.htm 师：不怕困难牺牲，胜利战胜死神的精神 生：4、《爱迪生发明电灯》/view/fb9991fdf705cc175527094f.html 师：正因为爱迪生的不懈努力，才能取得成功。 教师介绍张海迪的事迹（展示百度课件：张海迪的图像资料，教师配乐讲述。）/question/255679666.html 3、学生谈听故事的体会 教师的故事把气氛推向高潮，学生谈感受。 1、困难面前不退缩树立知难而进的勇气和决心。 2、只要想办法搬走它，就成功了。 3、充满信心。 4、像张海迪那样，在困难面前永不低头。 评析：故事交流，既培养了学生搜集资料的能力，又使学生从中受到情的感染，理的启迪，从而增强了他们克服困难的信心。 二、在上述环节中遇到困难的同学说说想法，能自己走出的拿个笑脸，并跟遇到困难的同学说几句。 生 1：我想告诉大家失败了，再重来，一定会成功的。 2：我相信熟能生巧，只要我多练习一定会炒好鸡蛋的。 3：努力学习勤于思考，一定会当个数学家。 师：看来同学们都有信心战胜困难，我相信你们。困难是难不倒我们的。（有信心的每人一个笑脸） 评析：让学生保持积极的心态去参与，课堂也一定会错落有致、精彩纷呈。 三、 今天现场来采访一下听课的老师或老师，他们是如何战胜困难的，同学们敢不敢请教？你们想请教什么问题？ 生：1、---生：2、--- 小结：从别人身上汲取战胜困难的勇气和力量，也是我们战胜困难的好办法，同学们收获真大。 评析：敢于挑战自己，请教别人，是体验困难的一种深化。 四、 教科书中图片解决学习上的困难。出示 第60-61页的图片、文字，提出问题：1、学习上遇到困难该怎么办？（查阅百度文章）2、看图