初中生物八年级上册导学案(教案).docVIP

八年级生物教学设计 课 题 第二节 人的性状和遗传 课 型 新授 主备人 王小敏 审核人 王丽丽 授课时间 2012年 月 日 学习目标 列出人体觉的遗传性状 举例说出生物的相对性状 举例说出生物的性状是由基因控制的 学习重难点 举例说出生物的性状是由基因控制的 一、课前准备 二、课内探究 （一）自主学习 1、可以遗传的生物体的 和 叫做遗传性状。 2、 种生物的 性状的 表现类型叫做相对性状。 3、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对 的。 4、在成对的基因中有 和 之分。 （二）合作探究 1、有的人有耳垂，有的人无耳垂，有人直发，有人卷发，以上这些形态特征叫做： A、遗传 B、变异 C、性状 D、基因 2、小麦的体细胞中的染色体数为： A、23对 B、12对 C、21对 D、39对 3、下列属于相对性状的一组是： A、色盲与色觉正常 B、单眼皮与有耳垂 C、双眼皮与大眼睛 D、卷舌与无耳垂 4、一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，该夫妇再生一个孩子是白化病的可能性是： A、100% B 、0% C、 25 % D、75% 当堂达标 选择题 1、下列属于生物性状的是（ ） A、动物的毛色 B、植物的高度 C、人的血型 D、以上三项都是 2、下列人的各种性状中，属于相对性状的是（ ） A、黄皮肤和黑眼睛 B、身高和体重 C、双眼皮和大眼睛 D、双眼皮和单眼皮 3、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妇的基因组成都是Aa，他们的子女基因可能是（） A、AA，Aa B、AA，aa C、AA，Aa，aa D、aa 判断题 1、起遗传作用的是染色体上的遗传物质，遗传物质中的基因是决定生物性状的小单位。（ ）在生物体的体细胞内，染色体和基因都是成对存在的。（ ）人眼的眼皮的单双是一种性状。（ ）豌豆的红花和白花、圆粒和皱粒都是由基因决定的，不可能受其他因素影响。（ ） 课 题 第三节 人的性别遗传 课 型 新授 主备人 王小敏 审核人 王丽丽 授课时间 2012年 月 日 学习目标 概述人的性染色体和常染色体 解释人的性别决定 学习重难点 解释人的性别决定 一、课前准备 二、课内探究 （一）自主学习 1、正常人的体细胞中的染色体可以分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做 ；另一类是与性别决定有关的染色体，叫做 。 2、人的体细胞中共有23对染色体，其中常染色体 对，性染色体 对。 3、男性的性染色体是 ，女性的性染色体是 。 4、人体细胞中有23对染色体，精子和卵细胞中的染色体数是体细胞的一半，各条。 大多数生物体的体细胞中染色体都是成对存在的，这是因为这些生物在产生有性生殖细胞（精子和卵细胞）时，染色体都发生了 的变化，使精子和卵细胞中的染色体可存在，精子和卵细胞结合成时，其染色体又恢复为存在因此将来由它发育成的新个体的体细胞中都有 存在的染色体。性染色体只存在于性细胞中，人体的其他细胞中不存在性染色体。血缘关系越近，遗传基因越，婚后所生子女患遗传病的可能性就越。所以，我国婚姻法明确规定。优生优育的措施是、、。 血亲是指有血缘关系的亲属，分为血亲和血亲两种我国人口普查显示，男女性别比例基本上是1∶1的。这是因为女性只能产生一种含染色体的卵细胞，而男性则能产生一种含染色体和一种含染色体的精子，这两种精子的比例是，在生殖过程中，这两种精子与卵细胞结合的机会是 的，所以在自然状况下，在群体数较大的人群中，男女性别比例是的。但最近人口普查数据表示，我国男性人口数大于女性，这种现象很可能是所造成的。植物形态学告诉我们，在同一棵植株上找不出两片完全相同的叶子；同一窝小兔，总可以发现有许多不同之处。这些实例都说明了生物的是相对的，而生物的是绝对的。由遗传物质的改变而引起的变异叫的变异，如等；不遗传的变异是由引起的，如等。变异是指生物的之间，以及之间在上的差异。根据变异发生的原因，可分为的变异和的变异。每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的在起作用。兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相