2009年4月自学考试全国学前儿童美术教育试卷.docVIP

2009年4月自学考试全国学前儿童美术教育试卷 (课程代码0396) 一、单项选择题(本大题共l0小题,每小题l分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．依据艺术的物化形式分类，美术是一种 （ ） A．实用艺术 B．动态艺术 C．静态艺术 D．动静艺术 2．“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（ ） A．发展性原则 B．实践性原则 C．因材施教原则 D．低控制原则 3．“能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的（ ） A．审美情感目标 B．审美创造目标 C．审美认知目标 D．审美表现目标 4．“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的 （ ） A．游戏练习法 B．情景观察法 C．联想迁移法 D．语言描述法 5．适合染纸的材料是 （ ） A．油画颜料 B．国画颜料 C．丙烯颜料 D．油彩 6．儿童美术欣赏课程的基本指导方法是 （ ） A．对话法 B．临摹法 C．园丁法 D．练习法 7．幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园 （ ） A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 8．在地处海滨的幼儿园，老师常用贝壳、沙子等物品引导幼儿制作各种有趣的造型，这类材料属于 （ ） A．点状材料 B．线状材料 C．面状材料 D．块状材料 9．大班幼儿手工发展大致处于 （ ） A．无目的的活动期 B．基本形状期 C．样式化期 D．意图期 10．“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5～6岁儿童的（ ） A．绘画教育目标 B．欣赏教育目标 C．手工教育目标 D．创造教育目标 二、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11工艺美术一般分为陈设欣赏工艺美术和_实用工艺美术_____。 12．南京鼓楼幼稚园是我国最早的幼儿园，其创办者是 _____。 13．儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和______。 14．幼儿美术教育年龄阶段目标为制定 ____和具体美术教育活动目标指明了方向。 15．“提供多种工具材料，刺激学前儿童美术活动的积极性”体现了学前儿童美术教育的原则之一，即__ ____。 16．手工创作的过程一般包括三个阶段，即意图阶段、构思与设计阶段和 _____。 17．剪纸有三种基本剪法，它们是目测剪、沿轮廓剪和 ____。 18．染纸的方法有点染和_____。 19．儿童绘画的涂鸦期可分为无意识涂鸦、有控制的涂鸦、圆形涂鸦和_ ____。5-95 20．幼儿园绘画教学形式有命题画和___ 。5-143 三、判断改错题(本大题共8小题,每小题2分,共16分) 在题后的括号内．正确的打“√”。错误的打“×”并在题下空处进行改正。 21．游戏说认为，艺术起源于游戏，艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自由的游戏。 ( ) 22．日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩，而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。（ ） 23．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。（ ） 24．在对话式教育中，衡量一个人所受教育高低的标准，不再单纯看其掌握知识的多少，而应该知道其来源，懂得其运用。（ ） 25．“感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。（ ） 26．心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的跳跃过程。（ ） 27．线条是儿童画中的最基本成分，幼儿初入园时，就能够比较轻松地使用四条边线来组成方形物体。（ ） 28．幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。（ ） 四、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共l6分) 29．学前儿童美术教育 30．创造性原则 31．最近发展区 32．剪贴 五、筒答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分) 33．学前儿童美术教育的具体目标是什么? 34．运用情景观察法进行教学时，要注意哪些问题? 35．从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在哪三个方面? 六、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分) 36．结合教学实际，论述幼儿园美术教学中作品临摹法的