化学式的综合运算.docVIP

授课教案 讲义编号 学员编号： 年 级：九年级 课时数： 学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师 学科组长签名及日期 教务长签名及日期 课 题 授课时间： 备课时间： 教学目标 1．掌握根据化学式的基本计算。即由化学式计算物质的相对分子质量、化合物中各元素的质量分数比或某元素的质量分数。 2．熟练掌握有关化学式的逆运算。如由化合物中某元素的质量比或质量分数推求化学式，由相对分子质量计算化合物中某元素的相对分子质量，由化合物中某元素的质量分数计算其中一种元素的相对原子质量。 3．熟练掌握有关化学式的结合运算。如化合物质量与元素质量的互算、样品的纯度的计算等。 重点、难点 同上 考点及考试要求 同上 教学内容 基础知识 　　1.化学式：用元素符号来表示物质组成的式子. 　　2.化学式(分子式)表示的含义： 　　(1)表示该物质的一个分子. 　　(2)表示构成一个分子的各种原子的原子个数. 　　(3)表示一种物质及组成该物质的各种元素. 　　3.常用的计算关系式(以化合物AmBn为例)： 　　(1)相对分子质量=A的相对原子质量×m+B的相对原子质量×n 　　(2)A的质量分数 　　(3)A、B元素的质量比 　　(4)A元素的质量=化合物质量×A的质量分数 　　(5)在混合物中，某物质的质量分数(纯度) 　　(杂质不含该元素时) 　　4.两种物质的质量比等于相对分子质量×分子个数之比. 5.两种元素的原子个数比等于它们的质量比除以相对原子质量之比.　典型例题 (1)表示该物质的一个分子. 　　(2)表示构成一个分子的各种原子的原子个数. 　　(3)表示一种物质及组成该物质的各种元素. 例：某铁的氧化物中，铁元素与氧元素的质量比为7：2，试确定该氧化物的化学式. 氧化物化学式为FeO一、关系法 |$igJd8}yR ?V!O83Rf:. ?关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式，通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题，关键是找出已知量和未知量之间的质量关系，还要善于挖掘已知的量和明确要求的量，找出它们的质量关系，再列出比例式，求解。例如： tF8upKX; ?)v\ @NS- ?例1：（2000年梅州市中考题）某钢铁厂用580吨含Fe3O4 80%的磁铁矿（其余为不含铁的杂质），可炼得含杂质为4%的生铁多少吨？ % ^E G: ?2j}%*N
?分析：如果此题用常规的化学反应方程式计算的话，涉及到能否正确写出化学反应方程式这一步骤，这个步骤不但麻烦还很容易出现错误，如果用关系法求解就能很好地避免这一过程： ^Y)_rw ?解：设可炼得生铁x吨。? ? ? 207$X,-U ?/P0(kcJH ?? ? ? 　 Fe3O4? ——? 3Fe? （这个关系式很容易找，就是利用Fe原子守恒） DqlU-8U5 ?HrLfZ] ?? ? ? ? ? 232? ? ? ? 168 tI-)aF ?ERb0OA ?? ? ? 580×80%? x（1－4%） Q_o8Ip5ej ?
p$C#0/2-r ?? ? ? 232 ：168 = 580×80% ：x（1－4%） hP#q)0^ ?7AI/GhsWD ?解得：x=350（吨） r r\j8nX ?MRs;-^1 ?答：设可炼得生铁350吨。 -w HjA1` ?Ua7Te98L ?例2：实验室用50克的碳酸钙与足量的盐酸反应来制备CO2 ，如果改用燃烧木炭，那么至少需要木炭多少克？ !3MlkK| ?W,Pby7
l ?分析：此题用一般解法，要分两步进行，先利用碳酸钙与盐酸化学反应方程式计算出CO2的质量，再用CO2的质量根据木炭燃烧的化学反应方程式来计算木炭的质量。过程繁琐，运算量大，又容易出现错误，如果采用关系式法解可以一步到位，不但节约了时间，还避免了运算出错对计算结果的影响。 \~a/]C8}H ?F?$o{Og% ?解：设至少需要木炭x克。 h#qmY 4$c ?Uz4PGWDM ?CaCO3? ——? C ?W{4Z/)w ?YO0=%gg ?100? ? ? ? 12 g%rj^xF1 ?-1QbS4nTy ?50? ? ? ? ? x w@T* ?d?a~kk5( ?100 ：12 = 50 ：x aCp)Wz[y ?+_?vIS,:; ?x =