网上“晒课”的主要要求.doc

网上“晒课”的主要要求 四、活动对象 活动面向全区所有具备网络和多媒体教学条件的幼儿园、中小学校（包括学前、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各语种、各年级、各学科的教师均应参加。 五、活动方式 活动主要包括教师网上“晒课”与评选“优课”两个阶段。 （一）网上“晒课” 各地要结合本地实际，利用新疆基础教育资源公共服务平台（）和新疆基础教育教师专业发展网络研修平台（）设立的“用平台、晒优课”活动页面，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”（一名教师要在两个平台上同时注册、“晒课”）。每个地区参加“晒课”的教师应不少于本地区教师数的10%。 各地教育行政部门组织本地区电教、教研和相其它关部门成立活动指导组，做好本地区活动组织、指导和设备保障工作。要成立学科指导组在“晒课”前进行线下研课，对每节课进行指导。要分级组织开展活动管理员专项培训，制作多语种活动指南、活动手册，设立活动热线和QQ交流群，确保活动顺利进行。 （二）评选“优课” 在网上“晒课”的基础上，采取县（市、区）、地（州、市）、自治区和国家分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。 各县（市、区）按参加“晒课”节数的20%评出县级“优课”，并推荐参加地区“优课”评选；各地（州、市）在县（市、区）推荐“优课”的基础上按参加“晒课”节数的10%评出地区级“优课”，并报自治区参加自治区级“优课”评选；自治区在地区级推荐的“优课”中采取专家评审与网络投票相结合的方式评选出1000节自治区级“优课”，并按要求报送国家参评（评选标准见附件2）。 为鼓励广泛参与，发挥教师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各语种、各学科、各学段、各版本教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和探索。原则上每个学科每个年级每个版本选2个“优课”推荐参与上一级评选；参与“晒课”节数较多的，可适当增加参评“优课”的比例；同一教师原则上只推荐1个“优课”参评。 六、内容要求 教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，参加“优课”评选者必须上传，视频要求见附件3）、评测练习（可选）。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 各级教育部门和学校鼓励教师进行网上“晒课”，创造条件拍摄和上传课堂实录。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰流畅，声音清晰，建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课件需设计合理，能较好地服务教学主题，界面新颖，操作方便，使用少数民族语言或特殊字体的应同时上传所使用字体。 七、时间安排 （一）网上“晒课”和校级“评优”：2015年1月1日至3月30日； （二）各县“评优”时间：2015年4月1日至4月20日 （二）各地州“评优”时间：2015年4月21日至5月10日 （三）自治区“评优”时间：2015年5月11日至5月30日 （四）“晒课”投票截止日期：2015年4月20日 八、应用推广 各地（州、市）教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。 九、其它事项 （一）自治区活动领导小组设立评委会，各地州也要设立评委会。评委由评委会推荐产生，各地州评委会组成人员情况需报送活动办公室备案。 （二）遵循公平、公正、公开的原则组织本次活动。 （三）在逐级赛课中遴选出的“优课”作者，将分别授予校级、县级、地（州、市）级和区级“信息技术教学应用名师”。此外，根据各地（州、市）、县及学校组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，自治区教育厅将给予“优秀组织奖”的表彰。 （四）评选结果将通过文件形式发布，在活动平台上进行公示，优秀课例将入选新疆基础教育资源公共服务平台和新疆基础教育教师专业发展网络研修平台。优秀作品将报送参加全国“一师一优课、一课一名师”评选，并录入国家教育资源公共服务平台。 联系人：刘文锦 （自治区教育厅基础教育处） 联系电话：0991—7606284 0991—760