新人教版生物选修2第4节《.倡导绿色消费》word教案.docVIP

21世纪教育网 第4节 倡导绿色消费 【教学目标】 知识与能力方面： 1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。 2.。 过程与方法方面： 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解绿色消费的意义，与学生、与寻常百姓生活、与国民素质、与环境保护的密切关系。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。 情感态度、价值观方面： 培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感. 【教学重点】 认同有利于环境保护的消费行为。 【教学难点】 绿色消费的概念。 【教学方法】 讲授法和学生合作学习相结合 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 学生：分组探讨绿色消费的理念和上网搜集绿色消费的误区、倡导绿色消费。 绿色消费的兴起 绿色消费：绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全需要。 绿色消费的三个层次 （1）） 【随堂练习】 1.有些人认为,吃天然的食物、穿天然的绿色衣物，就是绿色消费，这种说法对么？为什么？ A．对，因为绿色消费就是消费绿色。 B．对，绿色消费就是吃大自然的食物。 C．不全面，人们曲解了绿色消费的概念。 D．不对，绿色消费事人们观念上的事情。 2.绿色消费有几层含义： A．4 B．5。 C．2。 D．3。 【布置作业】 1.做学案上的练习题。 2.做社会调查 【教学反思】 本节课与人们的消费观念、消费意识密切相联系。在教学过程中，学生通过联系实际，讨论的比较热烈。特别是对自己的日常生活习惯，哪些符合绿色消费，哪些需要改进。学生们讨论点比较热烈，也激起了学生关爱自然关爱社会的责任心。 21世纪教育网 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 绿色消费的兴起 倡导绿色消费 与消费者行为有关的日常生活习惯 评价自己的消费行为ie 对日常生活中一些问题的处理方法