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聚焦声现象 陈书生 声现象是中考必考的内容之一，同学们对于本章的复习要密切和考点相联系才能有的放矢。下面结合中考题分析本章的命题方向： 命题方向一：声音的产生 例1. （2005年贵阳市中考题） “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了_____________。 解析：钟声是由于钟的振动而产生的。 说明：中考关于声音的产生考查较多。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。人的说话声是声带振动产生的；鼓、音叉、琴、铃、钟等振动也能产生声音。 命题方向二：声音的传播（介质、速度、回声） 例2. （2005年徐州市中考题） 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（ ） A. 月球表面受到撞击时不发声 B. 撞击声太小，人耳无法听到 C. 月球表面没有空气，声音无法传播 D. 撞击月球产生的是超声波 解析：流星落在月球上，一定会发生振动，而宇航员在月球上却听不到声音，因为声音没传到宇航员的耳朵中。声音的传播需要介质，真空不能传声。在月球上是真空状态没有空气，声音无法传播，所以宇航员听不到声音。 说明：关于声音的传播这个知识点在中考中涉及的内容有：1. 声音的传播需要介质（固、液、气），真空不能传声；2. 声音在不同的介质中传播的速度不同；3. 声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s；4. 回声。 命题方向三：声音的特征（音调、响度、音色） 例3. （2005年南京市中考题） 关于声音，下列说法中正确的是（ ） A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C. 敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D. 歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 解析：音调跟发声体的振动频率有关，是人们感觉到的声音的高低。人耳能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz。响度跟发声体的振动幅度有关，是人耳感觉到声音的强弱。音色反映的是声音的品质，决定于发声体本身，是我们分辨各种声音的依据，不受音调、响度的影响。A选项能区分出小提琴和二胡的声音是由于它们的音色不同；B选项无法听到蝴蝶飞过的声音是因为蝴蝶翅膀振动的频率低于20Hz；C选项中敲锣时用力越大，锣面振动的幅度越大，我们听到的声音越大，即它的响度大；D选项中歌唱演员引吭高歌，“高”指的是声音大，即演员的歌声响度大。正确答案是C。 说明：同学们要注意，音调指的是声音高低，而响度指的是声音大小，音色是分辨不同发声体的依据。 命题方向四：噪声的控制 例4. （2005年柳州市中考题） 为了不影响学校正常的教学活动，某学校把附近施工场地的搅拌机装上罩子，把教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于_____________和_____________。 解析：减弱噪声的途径：1. 在声源处减弱；2. 在传播过程中减弱；3. 在人耳处减弱。给搅拌机装上罩子，是在声源处减弱；把窗子关起来是在传播过程中减弱。 说明：对于噪声的考查：1. 减弱噪声的途径。2. 减弱噪声的具体方法。 本章的内容在中考中的考查题型以填空、选择为主，近两年出现了实验题。实验题主要是对声音的产生和传播的猜想和探究。 快乐学习，尽在中小学教育网