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职称表格附件doc-附件1.doc
附件1:
盐城市中小学教师晋升一级高级职称人员
学生满意度测评表
(此表由学校留底备查)
测评教师姓名: 所教班级及学生数:
任教学科: 工作单位:
测评时间:
寄语同学:本测评是体现新课程理念的重要措施之一,是师德建设的重要方面,是职称评审的基本条件之一。请你本着实事求是的态度,公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。
测评内容 满意 基本
满意 不满意 1.师德和学生政治思想工作。如:是否模范遵守职业道德及社会公德;是否认真履行岗位职责;有无擅自离岗;有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料;是否关心爱护全体学生;有无体罚或变相体罚学生等。 2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当,过程是否周密,语言是否准确生动,课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切;教材是否熟练,教法是否得当,能否引起学生兴趣;作业批改辅导是否及时、细致,学生成绩是否得到提高,你是否佩服该老师等。
附件2:
学生满意度测评汇总表
被测评教师姓名 任教学科
任教班级及学生数 测评时间
测评内容 满意 基本
满意 不满意 1.师德和学生政治思想工作。如:是否模范遵守职业道德及社会公德;是否认真履行岗位职责;有无擅自离岗;有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料;是否关心爱护全体学生;有无体罚或变相体罚学生等。 2.教学态度与水平。如:教学组织是否得当,过程是否周密,语言是否准确生动,课堂气氛是否活跃,教态是否自然亲切;教材是否熟练,教法是否得当,能否引起学生兴趣;作业批改辅导是否及时、细致,学生成绩是否得到提高,你是否佩服该老师等。 满意度: %
统计人签名(3人以上):
(学校公章)
2013年 月 日
评价与统计办法: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触,保证测评准确性。满意度=满意票数(不含基本满意票)/参加测评人数。对小学三年级以下及教研人员不需测评,可采用学校综合考核意见代替。
附件3:
师德情况综合考核表
被考核人姓名:
(对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见)
考核等级:
学校负责人签字: (单位公章)
年 月 日
附件4:
盐城市申报高级教师人员情况简介表
姓名 性别 出生年月 学校 申报专业 所教年级与学科 最后学历 毕业学校、时间及专业 现职称及取得时间 继续教育 计 学时 资格证书 职称外语考核情况 职称计算机
考核情况 是否
破格 任现职以来年度考核情况 年度 等次
教
育
工
作
班主任等工作年限 年 学生满意度 % 师德考核等第 实绩
教学工作
平均周工作量 课时 课堂教学考核等次 实绩
教科研情况
论文(论著、课题)题目 发表时间、刊物
(获奖级别、时间) 主办单位 指导青年教师 学校意见 (公章) 年 月 日 本表按word格式输入后报u盘,由区教育局按名册顺序并入后报市。
附件5:
破格晋升人员任职条件审核表
工作单位 姓 名 性别 出生年月 参加工作时间 行政职务 学 历 何年何校何专业毕业 现从事专业 专业工作年限 中级职务年限 教 龄 小学 年 中学 年 中专 年 破格种类 根据苏职称[2013]4号(或苏职称[2013]5号)文件,本人符合以下破格条件 必备条件 条 选择条件 条 单 位 审 核 意 见 备 注
(盖 章)
年 月 日 注:1.对所符合的破格条件,要作简要说明。
2.“单位推荐意见”主要是情况是否属实,条件是否符合。
附件6:
任现职以来学年度考核情况汇总表
考核学年度 考核等第 考核部门
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