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CLT ：理论和实践 (CLT: theory and application) —— 对CLT教师培训班学员的讲话。2003年3月20日，广东外语外贸大学*-- 李筱菊 1. CLT的基本性质 （essence): 通过运用学语言 （learn a language by using it) 交际语言教学（CLT）的理论，核心是：在用中学（learn by doing）。 更准确一点， 就是：通 过运用学语言 （learn a language by using it） 。这是CLT的基本性质。这里说的基本性质是 essence 的意思， 定义是 that which makes something what it is。 通过运用学语言， 正是CLT 之成为CLT 的 最基本的性质。 1.1 “通过运用学语言”的理据 通过运用学语言，这道理看似显浅，在国际外语教学历史中却长期得不到承认。近三十年来经 过心理学家、语言学家、应用语言学家、语言习得研究学者的研究提出而引起注意。这里只能尽可能简单地说明一下为什么我们认为这是外语教学的基本原理， 是CLT的基本性质。 我曾经引用过的最简单最明显的例子是：要通过游泳才能学会游泳。这道理明白不过。你不能靠听体育老师讲解，靠阅读《游泳手册》，靠在岸上练习划手踢腿，用脸盆盛水练习呼吸，就能学会游泳。你必须跳到水里去，