2015年青海省电化教育馆.docVIP

青海省电化教育馆 目标管理、量化考核实施细则 根据本馆目标管理、量化考核制度的要求，为了严肃认真地实施量化考核，做到公正、公平、公开、合理，特制定本实施细则。 　　一、政治学习 （一）基本要求 1.必须紧扣本馆《季度政治学习安排》的内容、要求进行学习，努力提高学习质量。 2.每人每季度应撰写学习笔记2篇；心得体会（含评论、感想、论文）1篇。 （二）量化标准 1.考核小组应认真审读所有笔记和心得体会，并对考核小组确认加分的心得体会形成评价意见。评价意见须经考核小组集体讨论决定。 2.笔记和心得体会分别撰写，每一篇目应内容完整，并以副标题形式注明学习时间、类别。笔记和心得一律由本人手写，字数均不得少于800字。 2会3.学习笔记、心得体会分为“优秀”、“合格”、“不合格”3个档次，分项计分，每项得分均为45分。笔记、心得两项相加为政治学习基本得分。基本得分加上加分、减扣分事项为总得分，总得分上不封顶，扣分至零分为止。 4.心得体会达到规定篇数，内容完整，能联系个人思想和工作实际，档次为“合格”，得分为90分。 优秀心得是指在某一方面突出，观点清晰明了，有见解，能密切联系工作和思想实际的心得，经考核小组评议并经馆务会同意，档次为“优秀”，在“合格”的基础上每一篇加3分。 内容不完整，不能联系个人思想和工作实际，字数不达标的经考核小组研究并经办公室主任和党支部纪检委员审查、馆务会确认，档次评为“不合格”。 5.学习笔记内容完整，达到基本要求的，为合格。 6.笔记每超一篇加1分，心得每超一篇加2 分。 7.学习笔记、学习心得没有撰写的分别以零分计算；笔记每少一篇扣22.5分，标题型、记录型的笔记不计分。 8.学习笔记缺少笔记时间、标题、类别或与本馆学习计划安排的内容不符的，每一项扣减5分。笔记内容不完整或字数不达标的，不按一篇笔记计。 9.因公外出连续20天，核减1篇笔记或心得。 10.在公开出版的报刊杂志发表的论文每篇一次性奖励5分。 　　二、业务学习 （一）基本要求 1.业务学习要按照岗位工作需要，坚持缺什么、补什么并适当超前的原则，讲求实效。每个职工按照岗位要求，每年年初，制定本人年度学习规划，经科室领导审核并报主管领导同意。干部职工按季度制定具体业务学习计划，确因工作任务需要变动学习计划的应经科室负责人同意并签字。季度计划中应包括时间安排、具体内容、达标要求。 2.每人每季度应撰写学习笔记2篇；心得体会1篇（含感想、工作设想、合理化建议、学术论文等）。 （二）量化标准 1.考核小组应认真审读所有笔记和心得体会，并对考核小组确认加分的心得体会形成评价意见。评价意见须经考核小组集体讨论决定。 2.笔记和心得体会必须分别撰写，每一篇目应内容完整，并以副标题形式注明学习时间、类别。笔记和心得一律由本人手写，字数均不得少于800字。 3.学习笔记、心得体会分为“优秀”、“合格”、“不合格”3个档次，业务学习基本得分为90分，学习计划、笔记、心得分项计分，每项均为30分。基本得分加上加分或减扣分后为总得分。总得分上不封顶，扣分至零分为止。 4.心得体会达到规定篇数，内容完整，能联系个人思想和工作实际，档次为“合格”，得分为90分。 优秀心得是指在某一方面突出，观点清晰明了，有见解，能联系本人和全馆工作实际的心得，经考核小组评议并经馆务会同意，档次评为“优秀”。在“合格”基础上，每一篇加3分。内容不完整，不能联系个人思想和工作实际，经考核小组研究并经办公室主任和党支部纪检委员审查、馆务会确认，档次评为“不合格”。 5.学习笔记内容完整，达到基本要求的，为合格。 6.笔记每超一篇加1分，心得每超一篇加2分。 7.学习笔记、学习心得没有撰写的分别以零分计算；笔记每少一篇扣15分，标题型、记录型笔记的不计分。 8.学习笔记缺少笔记时间、标题、类别或与本人学习计划内容不符的，每一项扣减5分。笔记内容不完整或达不到规定字数，不按一篇笔记计。学习计划共10项，每缺一项，扣减3分。 9.因公外出请假连续20天，核减1篇笔记或心得。 10. 个人年度学习规划，需在每年1月底前完成，由第一季度考核小组核查。无故不完成的，在一季度业务学习成绩中扣除10分。科室负责人没有审核的，扣除科室负责人和主管馆领导各5分。 11.在公开出版的报刊杂志发表的论文每篇一次性奖励5分。 　　三、工作成绩 （一）基本要求 1．全馆各项业务工作实行工作目标责任制度。年初，制定全馆工作目标责任书。年中，可依据工作任务进行调整