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苏教版九年级语文试题 出题者：三亚市第三中学教师 符 菊 一、课文学习（20分） 1、下面的片段你熟悉吗？请根据以下问题一一完成。（12分） ①在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长，繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。 ②从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。 ③我也算游历过不少名山大川，却从来没有见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。 （1）给“衍”、“壑”注音。（ ）（ ）（1分） （2）①②③语段分别选自的课文是：（3分） ①《 》；②《 》；③《 》。 （3）请解释“飞红滴翠”在句中的含义。（3分） （4）第③句中，“泛滥”一词能否改为“表现”“洋溢”“充满”？为什么？（3分） （5）仔细揣摩第①段，说说作者在泉水声中是如何想象的。（2分） 2、诵读欣赏（8分） （1）曹操《龟虽寿》中体现达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神诗句是： ， ； ， 。 （2）人与自然应为一体，宴殊的《浣溪沙》中抒发伤别怀旧之情的诗句是： ， 。 （3）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。 ， 。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。其中“心远地自偏”如何理解？ ， 这首诗表现了作者怎样的心境？ 。 诗的标题是《 》的作者是 。 二、语文生活（10分） 1、说名著（4分） “数风流人物，还看今朝”。在中国古代历史长河中，曾涌现无数风流人物，在我们的教材中就有不少，在我们的生活中也家喻户晓。你知道下面画中人物吗？请逐一写出。 （1） （2） （3） （4） （1） （2） （3） （4） 2、赏名著（6分） 《老人与海》成功的塑造了一个经典的硬汉形象。老人两天两夜的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果拴在船头大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。贝多芬说我可以被摧毁，但我不能被征服《老人与海》想揭示的哲理十年之末，他俩居然还清了全部债务，连同高利贷者的利钱以及由利上加利滚成的数目。 骆塞尔太太像是老了。现在，她已经变成了贫苦人家的强健粗硬而且耐苦的妇人了。乱挽着头发，歪歪地系着裙子，露着一双发红的手，高声说话，大盆水洗地板。但是有时候她丈夫到办公室里去了，她独自坐在窗前，于是就回想从前的那个晚会，那个跳舞会，在那里，她当时是那样美貌，那样快活。 倘若当时没有失掉那件首饰，她现在会走到什么样的境界？谁知道？谁知道？人生真是古怪，真是变化无常啊。无论是害您或者救您，只消一点点小事。 然而，某一个星期日，她正走到香榭丽舍大街兜个圈子去调剂一周之中的日常劳作，这时候忽然看见了一个带着孩子散步的妇人。那就是伏来士洁太太，她始终是年轻的，始终是美貌的，始终是有诱惑力的。 骆塞尔太太非常激动。要不要去和她攀谈？对的，当然。并且自己现在已经还清了债务，可以彻底告诉她。为什么不？她走近前去了。 “早安，约翰妮。” 那一位竟一点儿也不认识她了，以为自己被这个平