电子琴课设报告.docVIP

微机原理与汇编语言课程设计 院 系： 计算机学院二系 班 级： 计08-3班 姓 名： 王振华（09） 指导教师： 鲁敬轩 2011 年 6 月 29 日 微机原理与汇编语言课程设计任务书 一、题目：电子琴 二、设计的目的 1. 掌握利用PC机扬声器发出不同频率声音的方法； 2. 学习利用系统功能调用从键盘上读取字符的方法； 3. 掌握定时器/计数器8253的工作原理； 三、设计要求 编写程序，程序运行时使PC 机成为一架可演奏的“钢琴”。当按下数字键1-8时，依次发出1，2，3，4，5，6，7，I八个音调，Ctrl-c 则退出演奏状态。独立完成课程设计。 四、设计内容及步骤 1．PC 机扬声器电路 电路图如图1所示： 图1 PC 机扬声器控制电路 通过给8253定时器装入不同的计数值，可以使其输出不同频率的波形。当与门打开后，经过放大器的放大作用，便可驱动扬声器发出不同频率的音调。为使该音调的声音持续一段时间，要插入一段延时程序，之后再将扬声器关闭（关闭与门）。 2．建立音频表 要使计算机成为可弹奏的简易电子琴，需要使用系统调用的01H 功能以接收键入字符，并且要建立一张音频表。 五、课程设计工作量 每人的程序量应在100行有效程序行以上，不得抄袭，否则给不及格成绩。 六、课程设计工作计划 2009年6月15日1-2节 指导教师讲课，学生准备文献资料； 2009年6月15日~2009年6月19日 每人完成自己程序并能独立演示； 2009年6月19日下午 验收，学生撰写课程设计报告。 指导教师签字： 教研室主任签章： 微机原理与汇编语言课程设计指导教师评语与成绩 指导教师评语： 课程设计表现成绩： 课程设计验收成绩： 课程设计报告成绩： 课程设计 总成绩： 指导教师签字： 2007年 月 日  目 录 一、概述 1 1.课题描述 1 2.程序设计目的 1 二、总体方案设计 2 1.电子琴程序 2 2.单音调子程序SOUND 3 三、详细设计 4 1.扬声器 4 2.界面设计 4 四、调试与运行结果说明 6 1.主界面 6 2.退出界面 6 五、课程设计总结 7 六、谢启 7 七、附录 8 参考文献 15 一、概述 1.课题描述 随着社会发展，计算机硬件技术越来越多的应用到生活中的各个领域，人们对软硬件技术结合开发出来的产品的要求越来越迫切，需求日益增加，如今用软硬件结合设计电子产品已经成为了一大时尚。本设计编写的一个用模拟电子琴的程序 图1 电子琴程序流程图 2.单音调子程序SOUND 单音调子程序的调用前需要进行以下几个方面工作： (1)确定相应的音调所对应的频率，查表可以得到，再由频率得到对应的8253计数初值。 (2)确定音长，即一个音符所持续的时间。在单音调子程序中实现发出一个音符的声音，持续所需的时间，流程图如图2所示： 图2 单音调子程序流程图 三、详细设计 1.扬声器 在PC/XT机中，扬声器接口电路由8255A-5、8253-5、驱动器和低通滤波器等构成，其中8253-5是音频信号源，8255A-5作控制器，驱动器用来增大8253-5输出的TTL电平信号的驱动能力，低通滤波器将脉冲信号转换成接近滤波的音频信号，去驱动扬声器发声。 8253-5的计数器2的CLK2端所加的时钟脉冲频率为1.19318MHZ。可根据这个频率和所要产生的声音频率，计算出定时常数，经编程让计数器2输出指定频率的波形。8255A-5的PB0接8253-5的GATE2，作为计数器的门控信号，允许或禁止8253-5计数。8255A-5的PB1接与门U87的一个输入端，用来对计数器2的OUT2端输出的波形作进一步的控制，当PB1=1时，8253-5从OUT2输出的波形才能通过与门U87送到驱动器75477的A端，送到扬声器插座使之发声。当PB1=0时，OUT2输出的波形不能通过与门，扬声器不会发声。当PB1PB0=11时扬声器能连续发声。 2.界面设计 主界面为一架电子琴，并采用漂亮的字体作为提示语。利用int 10h实现，利用宏定义画线和矩形。 DRAWSQRE MACRO START_X,START_Y,END_X,END_Y,CO