浙教版品德与生活二上年级教.材分析.pptVIP

浙版《品德与生活》第3册教材分析 浙江教育出版社 浙江省教育科学研究院 《品德与生活》编写组 本课教学建议及重难点分析 · 针对性和坚持性、良好的生活习惯 教学资源的使用建议 本地秋季保健注意的事项和本班儿童存在的问题 有条件可请保健医生参加 * 第1、2册，（健康安全、愉快积极）解决认同、喜欢问题。 第1册：宏观外部环境适应；第2册：更深层次的内部适应，各种习惯的养成 第3、4册， （负责任有爱心、动脑筋有创意）向自我把握、调控和创意过渡。更高层次的适应，更大范围的生活空间。 第3册教材与整套教材的关系 我们一起迎新年 我爱我家 我的新生活 您好，新学校 第1册 快乐的学习生活 我在班级中 今天我当家 春天的歌 第2册 你·我·他 金色的秋天 我是中国人 难忘的假期 第3册 长大，真好！ 我们生活的地方 家在自然中 班级的荣誉 我和大师交朋友 第4册 5 4 3 2 1 主题 第3册 教学主题 1、难忘的假期 2、我是中国人 3、金色的秋天 4、你·我·他 3·第1单元 难忘的假期 暑假的一天 暑假的一次外出 假期安全真重要 夸夸我的假期生活 四课之间的关系 设计意图 3·第1单元 通过假期生活的回顾、总结，帮助学生提升生活经验 关注点：生活质量、生活经验总结 暑假的一天 暑假的一次外出 假期安全真重要 夸夸我的假期生活 总结生活经验 引导学生关注生活 的精神层面