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和田玉培训的实践与探索 林男 江苏省珠宝玉石首饰行业协会玉石专业委员会 摘要：我们的和田玉培训始于2008年，至今已有六个年头了。由于当时无论是珠宝界还 是古代玉器收藏研究界都有了成熟的培训体系，唯独国玉和田玉比较薄弱。而我们江苏苏州、 扬州和徐州等又是和田玉的主要产业基地，所以一批志同道合的古玉、当代和田玉和翡翠学 者、收藏家及当代玉雕家一起策划，开展和田玉的教学培训。2011年初我们正式对外开设 和田玉培训课程，到现在一共开设和田玉培训班30期，其中中级班27期、高级班2期和初 级班1期，并且分别在南京大学、南京艺术学院、浙江大学、香港珠宝学院、苏州新文化学 校和中金珠宝学校等院校开设和田玉鉴定课程。我大致介绍一下玉学院这些年来有关和田玉 教学活动的一些情况和困惑。 1和田玉课程的建设 1．1调研和试点 从2008．2010的三年是筹备及探索性免费培训阶段，主要是教师的培养、调研、课程设 计、标本购置及免费培训实践。内容涉及古代玉器与玉文化、和田玉材料和玉器工艺等方面。 和田玉的学习确实有其特殊性。主要是过好以下几关，一是要面对枯涩难懂的地质学、 矿物学、岩石学等知识。如何解析成为通俗和趣味的内容是关键。二是和田玉与以首饰用途 为主体的宝石、翡翠的功能不一样，即和田玉以玉器为主体．除了涉及选料、f．Z、器形以 外，还涉及到纹饰和题材等诸多方面。我们试图建设《现代玉器物学》专门课，虽然难度大， 我们还是起步了。三是面对万年博大精深的玉文化，如何进行梳理和应用，为当代玉雕服务， 也是难题。这些难点被称为学玉的三座大山。一旦翻越，可能比如画、陶瓷等相对容易些， 并且玉文化的涵盖面和纵深度，可以让我们一辈子为之学习和修炼。 1．2三大建设 要做好和田玉的课程建设，也就是做好教材、教具和教师的培养三项基本建设。现在 和田玉的基础研究比较薄弱，尚无正规教材。我们编写了初级班、中级班和高级班三本讲义。 教具就是实验仪器和和田玉及各类玉石的标本。我们在标本的购置和收集方面，得到众多玉 雕家和收藏家的支持。目前已拥有晶体结构模型、矿物、各种玉石、和田玉种类、·锗质等级、 产地与产状、名家作品等标本500多件、成品和玉石原料200多件，各种仪器设备10多件 套。 和田玉课程的教师是复合型人才，至少要有宝玉石或者地质、占玉器或者考古两火背 景，同时要熟悉市场上各种材料和玉雕作品．这样的人才确实不多，也很难培养。目前，我 们已经有10多位专兼职教师。专职教师4名，可以涵盖各门课程，兼职教师8名，兼顾了 古代玉器、玉学、宝玉石、玉雕家、收藏家和{J：业市场人员等。 最近儿年，我们首先突破中级班，在这个基础上提升为高级班、下降为初级班，形成 低中高三个层次的通J1j课程体系。同时，每个等级横向町延伸山营业员(基本技能班)、专 业营销师、鉴定师和评估师等专业课程。 2培训内容与课程设置 对丁任何收藏知识的学习而青，理论知识、眼力鉴另0这两人内窬是必不可少的，还要加 70 上入对产业链(圈子)这一至关重要的一步。即，学习和田玉．一是学习知识，包括成因、 命名、分类、产状、性质和人量替代品等知识。二是学习眼力，包括鉴赏力和鉴别力。眼力 的提高得靠训练，要经过大莓的标本观察和老师的指导，再通过知识与自身体验的结合来内 化。训练眼力就是培养对和田玉的一种正确的感觉。三是圈子，圈子里有学玉者、收藏者、 投资者、玉雕家和鉴定师等。不同的圈子有所侧重，有高端收藏的，有注重投资的，也有玩 低端货的，还有在假货中乐此不疲并自认为捡漏占便宜的。进入哪个圈子，就是入门的烙印， 关系到水平的提升速度。收藏类的学习必须注重理论性、实践性和所参与群体的归属性，很 难一步到位。 2．1初级班简介 初级班就是入门班(17个学时，2天1晚)。五个课程单元： Tl和田玉基础 12青白系列(青玉、白玉)的鉴定 13有色玉系列(红玉、黄玉、碧玉、墨玉和青花)鉴定 14雨J田子料皮与色鉴定 15五要素作品鉴赏与和田玉市场 初级班以简单地知识和大量的感性认识来入J、J。我们的体会是，知识传授相对容易， 感性认识往往需要更长的时间和精力。所以，我们把各种材料和作品的观摩作为重点。 2．2中级班简介 中级班就是基础班(28个学时、4天)，七个课程单元。 E1和田