模拟与物理实验互补 提高课堂效率——例谈电子白板及电子实验室在电学教学中的应用.pdfVIP

第 24卷 中小学实验与装备 2014年第 6期 53 信息技术与学科整合 模拟与物理实验互补 提高课堂效率 — — 例谈 电子 白板及电子实验室在 电学教学中的应用 湖北省兴山县昭君镇初级中学 (443711) 周光云 交互式电子 白板是新兴的多媒体教学设备，它 物理教学，几乎可 以模拟所有 的初 中电学实验 。教 进一步完成了以计算机技术为核心的信息技术本 师根据 自己的需要设计相应的实验，并在这个软件 身的深度整合以及电子交互 白板和课堂教学的有 中模拟相应的实验 ，给教师画 电路图、演示 电路的 机整合，它可以实现多重交互(即人机交互、人人交 连接带来了极大的方便 。特别是物理复习课不必 互、以教学应用为主的资源一资源交互等)，而且易 在实验室再重复做实验 ，通过电子实验室软件和电 学易用 。 子 白板的结合应用，能大大提高复习效率。