河南省信阳市2010--2011学年度高三毕业班第一次模拟考试语文试题.docVIP

河南省信阳市2010—2011学年度高中毕业班第一次调研考试语文试题本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卷上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卷交回。注意事项：1．答题前，考生务必将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在答题卷相应位置。2．必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。3．三、四题只需选考一题。 第卷? 阅读题（70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。???????????????????????????????? 两汉今古文经学的斗争与融合?????????????????????????????????????????????? （摘编自“国学网”《试论两汉今古文经学的斗争与融合》）1．下列关于“经”的表述，不符合原文意思的一项是??（??? ）?A．今文经学和古文经学的主要区别在于它们书写经书的文字形态不同。?B．今文学派源于孟子，最后走向阴阳五行和神性化的道路。?C．如果说古文经学的特点为“合古”，今文经学的特点就是“合时”。?D．刘歆虽是今文学派的代表人物之一，却为古文经学的发展做过重要贡献。2．下列理解，不符合原文意思的一项是???（??? ）?A．今古文经学得名表面上是因为所书写的文字不同，而实质是因为经师源流和洽经方法的不同。?B．刘向刘歆发现汉初《春秋左氏传》《毛诗》等经传用秦统一文字之前的大篆和六国用的文字书写。?C．古文经学按字义解释经文，力求弄清经文的本义，训诂较简明，不凭空臆造，迷信成分较少。?D．今文经学派走向阴阳五行和神性化的道路，是因为它重微言大义，据现实的政治需要解读经。3．下列理解与分析，不符合原文内容的一项是??（??? ）?A．西汉经学的历史主要是今文经学发展的历史，而古文经到王莽篡位还未立学官。?B．刘歆大胆系统地提出古文经应该立为学官，但这一提议当时未能被今文经学派接纳。?C．今古经学派政治目标在根本上是相同的，这决定了它们之间最终必然既有斗争又有融合。?D．许慎虽然是古文经派大师，但他以一种开放的学术态度，对古今文经融合做出贡献。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成4—7题。??? ????????????????????????????????????????????????????? ?（取材于《后汉书.朱景王杜马刘傅坚马列传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是??（??? ）?A．世祖与伯升皆亲爱之?爱：宠幸。?B．佑为人质直，尚儒学?尚：崇尚。?C．以克定城邑为本??克：攻下。?D．以法经典??法：法律。5．下列语句分编四组，最能表现朱佑“攻城略地”的一组是??（??? ）?从征河北，常力战陷阵??遗击新野、随县、皆平之?佑率征虏将军祭遵与战于东阳，大破之?率破奸将军侯进等围秦丰于黎丘，破其将张康于蔡阳?槛车传丰送洛阳?与骑都尉臧宫会击延岑余党阴、酂、筑阳三县贼，悉平之。?A．?B．?C．?D．66．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是??（??? ）?A．朱佑为人质朴正直，崇尚儒学。率领部队，多次接受投降，以攻克平定城镇为根本，不思杀敌的功劳。?B．朱佑军令严明，善于指挥将领联合作战，曾率领祭遵、侯进和臧宫等将领攻城略地，屡建战功。?C．世祖曾派人试图劝降秦丰，被秦丰拒绝，后来秦丰战败，携妻儿老母投降，世祖也没有加罪于他。?D．朱佑在任奉朝请时，曾进谏希望皇上能进行一些诸如“改诸王为公”“令三公并去“大”名”的变革，被采纳。7．将文中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）?? （1）明年，奉破，乃肉袒因佑降。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????? （2）又禁制士卒不得虏掠百姓，军人乐放纵，多以此怨之。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（11分）??????? 送李端???????? 卢纶8．在送别诗中，诗人常常表现离别之时的自然境况来自寄寓自己的离别之情。请结合诗句，对此简要分析。（5分） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9．“悲”是全篇之诗眼，请问：诗人之“悲”表现在