18周数字电子技术课程设计任务书2015.docVIP

《数字电子技术课程设计》任务书 2013级“电子信息工程”本科 课程设计时间：18周 课程设计题目：从附件中六个题目中任选一个完成。 （4人一组，同一题目只允许两组同学选择，要求每组交两件实物，鼓励同一题目采用不同方案，也允许采用同一方案，） 课程设计工作要求： 理解所选择题目功能要求，选择设计方案，完成电路原理框图设计。 在附录提供器件表中选择集成器件，完成单元电路设计。 完成整体电路设计，画出电路原理图，并使用仿真验证分析功能。 画出安装布线图，归纳元器件清单，申领器件，用多孔板完成实物安装。 实验室硬件调试及验收。 按附录格式完成课程设计报告。 四、课程设计考核要求：本课程设计实行过程考核，请各位同学按照教师安排及时完成进度。 1.设计方案及电路原理图验收（周二） 2.安装布线图及元器件清单表验收（周三） 3.实物验收（周五） 4.设计报告（下周一） 五、附录文件清单： 1.课程设计题目 2.实验室提供元器件清单表 3.课程设计报告要求 六、参考书目：《数字电子技术实训教程》唐红主编，化学工业出版社 《数字电子技术课程设计》题目 题目一：病房呼叫系统 1 某医院科室有4个病房，每间病房门口设有呼叫显示灯（门灯），室内设有紧急呼叫开关，同时在护士值班室设有一个数码显示管，可对应显示病房的呼叫。 2 最先按下按钮的病房，值班室的数码显示该病房编号且有病房灯提示，同时门灯点亮 3 其次按下按钮的病房，值班室病房提示灯点亮，门灯点亮 4 当护士处理完第一位病人后且撤销该信息，值班室的数码显示其次按下按钮的病房 5 全部病人处理完毕后，值班室数码显示“0”。 6 电路只需要识别第一位、第二位按下按钮的顺序 题目二：彩灯控制器 1. 控制器驱动3只LED，组成彩灯图案。 2. 图案的状态变换有两种方式： 1）从左到右依次点亮再依次熄灭，依次循环 2）从右到左依次点亮再依次熄灭，依次循环。 3. 图案的状态变换速度有快、慢两种频率。 4. 图案的状态变换控制方式有手动、自动两种。。 题目三：4人智力竞赛抢答电路1. 每个参赛者控制一个按钮，用按动按钮发出抢答信号； 2竞赛主持人另有一个按钮，用于将电路复位竞赛； 3竞赛开始后，最先按动按钮者，此后其他3人再按动按钮对电路不起作用。4. 最先按动按钮者同时，伴有蜂鸣器的鸣笛声，鸣叫时间持续2s。简易数字频率计 用得到的用得到为1s的方波信号做门控信号，它与频率为fx的被测矩形波信号相与然后门输出端产生的脉冲信号送到计数器电路进行计数。方波信号 设计一个计数模块，用于在1s单位时间内对输入信号的脉冲进行计数，然后在七段数码管译码电路中显示出来该模块必须异步清零。频率测量。 1. 跑马灯电路共有8个指示灯，同时有2个灯以流水灯方式点亮（如同赛马场，两匹马一快一慢，都以各自的速度匀速前行）。 2. 其中一个灯循环周期约4秒，另一个灯循环周期约2秒 13级本科数字电子技术课程设计 （实验室提供器件明细） TTL型 CMOS型及其它类型 序号 器件型号 功能 序号 器件型号 功能 1 74LS00 门电路 1 CC4011 门电路 2 74LS04 门电路 2 CC4069 门电路 3 74LS08 门电路 3 CC4511 译码器 4 74LS10 门电路 4 CC4539 选择器 5 74LS11 门电路 5 CC4013 触发器 6 74LS20 门电路 6 CC40192 十进制计数器 7 74LS21 门电路 7 CC4518 双十进制计数器 8 74LS26 门电路 8 CC4033 计数译码 9 74LS27 门电路 9 CC14553 3位十进制 10 74LS32 门电路 10 CC4017 计数分配器 11 74LS51 门电路 11 CC4060 计数分频器 12 74LS86 门电路 12 CC4528 单稳态触发器 13 74LS42 译码器 13 CC4066 模拟开关 14 74LS48 译码器 14 NE555 时基电路 15 74LS138 译码器 15 LM324 运放 16 74LS148 编码器 16 μA741 运放 17 74LS151 选择器 17 TL082 运放 18 74LS153 选择器 18 NE5532 运放 19 74LS283 加法器 19 LM339 比较器 20 74LS74 触发器 20 LM393 比较器 21 74LS112 触发器 21 1N4148 二极管 22 74LS175 锁存器 22 1N4007 二极管 23 74LS279 锁存器 23 9011 三极管 24 74LS160 十进制计数器 24 9012 三极管 25 74LS161 二进制计数器 2