2.1信息技术基础.pptVIP

材料: 星期六上午，李云正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。 。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到第二天的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台。根据语音提示选择查询周日天气预报，确定第二天的天气状况良好，所以李云决定明天去郊游 分析李云查询天气预报过程作的思考？ 信息获取的过程可以用下图来表示；作息获取分为哪些环节？ （一）、确定信息的需求 1、学校的历史 2、学校的师资力量 3、学校的环境…… 2）、确定成果目标形式及所需要载体类型 板报——文字、图片文章——文字演示文稿——文字、图片、声音、视频…… 3）、列出需求清单 学校的历史——文字 学校的师资力量——文字、图片 学校的环境——文字、图片 （二）、确定信息的来源 （三）、采集信息 1、采集信息的方法 （四）、保存信息 1、整理信息、分类保存 拓展训练： 某个很有吸引力的大公司招聘10名员工，大学生小张去应聘，但被告知招聘已结束两天，人员已满。小李在公司人事部咨询的时候，发现还有许多大学生不断来咨询，公司人事部很忙碌。小李经过思考，从中获取了一个有用的信息，从而被这个大公司录用了。 你能从中获得哪些有用的信息？并可能使用什么办法？ 小李第二天制作了一个“本公司招聘已结束”的牌子来到了这个公司并把广告牌给了人事部门，说：你们公司员工招聘已结束，可能已不需要人员了，但你们肯定需要这块牌子。因此，小李因他的仔细的观察力被这个大公司破格录取。 * * 1、为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使用了哪种计算机技术（ ） A、虚拟现实技术 B、语音技术 C、智能代理技术 D、碰撞技术 2、我国古代就有了完善的驿站系统、遇到紧急事情就可以用换马不换人的方式传递信息，最快可以达到一日夜八百里即“八百里加急”，但是对现代人来说，还是会觉得太慢。从信息技术革命的发展历程来看，这是因为还未发生（ ） A、第一次信息技术革命 B、第二次信息技术革命C、第三次信息技术革命 D、第四次信息技术革命 A D 3、我国自行研制的神舟6号飞船成功发射，通过网络、电视和其他途径观看此次“神六”发射直播和重播的人数超过５亿人，从信息的特征来说，以下说法不正确的是（ ）。 A．信息不能独立存在，需要依附于一定的载体 B．信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播 C．同一个信息不可以依附于不同的载体 D．信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用 4、随着信息技术的发展，应用越来越广泛。请问以下哪些事例应用了信息技术（ ）。①三维动画游戏 ②网上购物 ③电子邮件 ④手机 ⑤文字语音输入计算机 A. ①③④  B. ②③④⑤  C. ①②③⑤  D. ①②③④⑤ C D 刚刚踏进学校，有很多同学对于现在的学校都不是很了解，但如果现在有个任务：要求大家向校外的人介绍我们学校，宣传我们学校，那么我们应该怎么做呢？ 思考与分析： 2.1 获取信息的过程与方法 2.2 获取网络信息的策略与技巧 2.3 信息的鉴别与评价 2.2 综合活动：设计一个旅行计划 第二章 信息的获取 1）、制定信息需求内容大纲 （一）、确定信息的需求 （一）、确定信息的需求 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动过程 事件现场 事物本身 老师 父母 同学 朋友 专业人员 他人 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 媒体 示 例 来源 注意：信息来源是多样的，应避免从单一渠道 获取信息。 观察 实验 调查 体验 事物本身 听讲座 请教专家 讨论 网上交流 问卷调查 他人 阅读书刊 收听广播 收看电视 检索光盘 观看电子音像制品 搜索网页 媒体 示 例 信息来源 2. 采集信息的工具 数码摄像机 数码照相机 扫描仪 录音器 计算机 2、输入计算机保存 信息采集卡 3 2 1 信息来源 信息类型 信息内容 编号 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 获取信息需要经历的过程