粤教版必修一1.1《认识运.动》WORD教案06.docVIP

第一章 运动的描述 第一节 认识运动 教学目标： 知识与技能 理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 认识建立质点模型的意义和方法，能根据具体情况将物体简化为质点，知道他是一种科学的抽象，知道科学的抽象是一种普通的研究方法。 过程与方法 通过参考系的学习，知道从不同的角度研究问题的方法，让学生从熟悉的现象和已有的生活经验出发，揭示参考系在去确定物体运动时客观存在的必要性和合理性。 体会物理模型在探索自然规律中的作用，初步掌握理想化模型的方法，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事物事例引出质点这个理想化的模型，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论交流中自主升华为物理中的概念。 情感态度与价值观 通过参考系和质点概念的学习，体会物理规律与生活的联系。 通过本节学习，激发学生学习高中物理课程的兴趣。 渗透抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想。 渗透具体问题集体分析的辩证唯物主义思想。 教学重点： 在研究具体问题时，如何选取参考系。 质点概念的理解。 教学难点： 在什么情况下可以把物体看做是质点。 教学方法： 启发式、讨论式、互动式。 教学用具： 录像资料、多媒体课件 课时安排： 1课时 教学过程： 导入新课 师：请同学们阅读下列一段文字，然后用恰当的文字进行归纳。 多媒体课件展示： 运动是物质存在形式及其固有属性。它包括宇宙中所发生的一切变化和过程，从简单