2015年 组别： 综合教研组.docVIP

组 别： 综合教研组 组 长： 符 桂 恒 海尾镇中心学校综英教研组工作计划 （2012-2013学年度第二学期） 符桂恒 上学年我科组的工作成绩是值得肯定的，在工作中能相互学习、相互帮助，是我们科组的立足之本。在学校领导的领导下完成了学校给予的任务，无论是科组活动还是常规检查，都能达到预定的效果。特别是英语组的活动及各项比赛，都取得了很好的成绩，但本科组有些工作还未实现，为此我知道我的担子不轻，但我坚信本学期我将会做得更好。根据上个学期的总结以及结合我校本学期的实际情况，本学期我制定了如下计划： 一．指导思想：本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。．组内情况分析：　　本教研组共有英语教师人，。这些教师是毕业于师范英语专业的为提高每位教师的专业水平，我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》（小学版）、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调。．主要工作： 结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。 （一）发挥教研职能，推进课程实施 1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。 2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。 3. 结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。 4. 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。 （二）深入课堂研究，提高教学实效 教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。 1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 2．充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。 3．继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织教师集体备课；结合学习体会，进行课堂教学的评议；在评议的基础上进一步完善。 4．配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。 日 期 活 动 内 容 活动地点 2 待定 集体学习教学常规 4 待定 确定内容，集体备课 1名教师上课，组员听课评课 6 待定 1名教师上课，组员听课评课 7 待定 1名教师上课，组员听课评课 8 待定 集体评课，针对问题，讨论如何解决 10 待定 评名师教案 语音学习交流 针对某一课进行说课 对教研活动的反思，以论文的形式进行交流 1 （2012-2013学年度第二学期）