2015年 经贸专业项目介绍.docVIP

经贸专业项目介绍 各高等职业院校： 为贯彻《教育部 财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）文件精神，充分发挥国家骨干高等职业院校的辐射带动作用，提高高职经贸类教师的专业技术水平和教学实践能力，经教育部职业教育与成人教育司批准，和各高职院校选拔推荐，决定选派31名高职经贸专业教师于2013年7月赴加拿大苏安学院进修，在外时间4周。现将有关事项通知如下： 1.报名方式： 请参加培训的人员，将推荐表（附件1）打印后由院校盖章后报到时交江苏省教育国际交流服务中心。同时参训教师需通过国家级培训项目网络管理平台（，中国高职高专教育网“高等职业学校教师专业能力发展平台”专栏链接）全程记录学习轨迹、反馈培训效果光大银行南京北京西路支行76510188000088696，电汇时务必请在附言栏注明高职经贸专业XXX教师赴加拿大进修经费）。 3. 赴境外培训手续办理事宜： 进修学员出国前集训、签证、外汇申请核销及旅行服务等事宜由江苏省教育国际交流服务中心统一办理。出国前集训会议时间及地点另行通知。有关出国手续办理及其他相关事宜，请与江苏省教育国际交流服务中心联系，联系人：韩多能，电话：025传真：025电子信箱：teacher@。教师出国培训信息发布网站：/index.aspx。 4、培训内容及目标： 此次培训将学习和探讨如何开展经贸专业的教育教学活动。课程包括工商管理、人力资源管理、财会、国际物流管理、市场营销、商务管理等专业的课堂授课、外出参观、作业等。此次培训旨在强化高职院校经贸专业教师的教学能力并根据自身和对方的经验来反思和总结 ，为未来的教学工作提出改进建议和计划。 5、具体培训方案及学时安排： 日期 培训内容 出国前 集中培训：学术准备，境外注意事项 第一周 1．加拿大职业教育历史、现状和未来发展趋势介绍。 2．了解安省高职院校系统以及如何建设教学项目、创设营造个体学习环境、个体学习环境建设发展相关目标。 3. 乔治亚学院介绍，人力资源管理人力资源管理员工管理绩效评估培训劳资关系健康安全薪酬体系福利补偿有效沟通信息科技团队建设组织策略 3．工商管理专业(business administration)课程及教学介绍：会计，财务，计算机，广告，市场营销，物流，人力资源管理，国际商务, 工具和实践）、教学评价工具 (笔试, 科研项目, 课堂演讲等)、建设性批评的原则、不同评估手段（自评，同行评估, 小组评估）。 6．考察乔治亚学院专业实习场所，教室、工作场所的多样化学习方式和互动，自我反思训练:自我调适, 同辈评价。 第三周 1．了解加拿大相关工业企业的现况及需求。 2．了解加拿大相关领域的学术需求。 3．认识把握学习者的需求、将多样性理念与学习项目结合。 4．财务管理专业结构与教学介绍(business administration-accounting)，包括课程：财务会计原理、组织行为、沟通技巧、市场营销、财务数学、成本会计、会计信息系统、微观经济学、宏观经济学、财务管理、人力资源管理、税收等课程结构与教学设计。 5. 汽车商务管理专业介绍：汽车工业理念、汽车技术概述、销售代理商务、汽车营销网络、销售与客户管理、汽车零部件与服务等课程结构与教学设计。 6．考察乔治亚学院(Georgian College)，参与乔治亚学院教学观摩、实验室观摩，与各专业教学人员座谈。 第四周 1.课程设计与实施：课程概观（课程设计需要考虑多种学习风格、层级不同的学习能力）、课程设计的特别模式（建设互动的、合作的学习活动）、作业、练习（学生的多种选择及递交方式）。 2．设计教学策略: 通过课程设计来保证学习产出发展学习目标，根据不同学习风格来认识学习活动、准备各种与学习产出相关的活动。 3．国际商务管理专业（international business management）课程及教学介绍：融资市场营销，人力资源管理国际相关法律企业规划以及客户服务: 教育者作为协调员、帮助者，自我调整, 同辈反馈, 专业发展。 5．学员将进行教学观摩、与学生座谈以及与相关企业人士交流等活动。 6．企业参观，考察学生如何在学校环境或企业环境学习，以及带薪实习co-op制度。 7.培训总结。 回国后 集中进行经验交流与成果汇报 6、培训考核及发证： 学员在培训前需提交研修选题，在4周的培训过程中边培训边设计，培训结束后形成比较成型的研修报告或某个教学单元的培训包样本，在培训总结会上进行总结和分享。选题报告和职业课程设计将作为考核的重要依据。培训结束后，苏安学院将颁发“全国高职高专教育骨干教师研修班培训证书”。 江苏