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省等级学校自评报告（征求意见稿） 点击数：213 录入时间：11-11-24 一、学校基本情况 学校现有 114个教学班，教职工 312人，全日制在校生 4600多人。学校占地 324亩，规划建筑面积 93060平方米，拥有国家级实训基地 1个、省实训基地 2个、省示范专业 3个、浙江大学高技能培训基地 2个、市实训基地 2个，市示范专业 6个。学校设有汽车运用与维修、电子技术应用、市场开发与营销、学前教育、动漫设计与制作、数控技术应用、旅游服务与管理等十多个专业。 二、达标情况 （一）办学方向与办学绩效 1. 办学方向 全面贯彻党的教育方针，严格执行法律、法规。办学指导思想端正，办学目标明确，办学行为规范。制订了《天台职业中专改革发展规划》（ 2010— 2015年），坚持科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》，按照市县教育局的统一部署，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，重视学生的职业道德和行为规范教育，注重培养学生的创新精神和实践能力、创业能力。大力推进职业教育改革和创新，进一步提升职业教育服务经济结构调整、产业转型升级、就业再就业、民生改善、扶贫富民、社会和谐与建设人力资源强国的能力和水平，努力实现“保证规模、调整结构、加强管理、提高质量”的总体要求。充分体现了职业教育特色，主动适应社会主义市场经济，为经济、社会发展服务。 2. 德育工作 坚持德育首位，责任落实，上下协力、齐抓共管。构建了“校长——分管校长、法制副校长——年级主任——班主任”四位一体的德育工作网络，推进全校德育工作的开展。 学校德育工作保障有力，制度健全，以文明班级、文明寝室和文明学生的评比为依托，制订和完善了《天台职业中专德育实践周评比细则》、《天台职业中专学生品德操行量化考核细则（试行）》、《天台职业中专文明班级评比标准》、《天台职业中专文明寝室评比标准》、《天台职业中专文明学生评比标准》等规章制度。 根据职业学校及学生特点，学校实行重点时间段和重点岗位责任制、德育导师制、党员“三联系”等针对性活动，取得了显著的成效，近三年无重大安全责任事故和教学事故，无学生犯罪行为，被评为浙江省文明单位、台州市创安先进学校、天台县行为规范达标示范学校。依据《浙江省中等职业学校学生德育工作自评标准（试行）》达到 97.5分。 3. 就业率和就业质量 建立了完善的就业服务体系，健全学生到企业等用人单位实习的管理机制和配套的管理制度，制订了《天台职业中专学生实习管理制度》，措施完善，执行有力，运行有效，岗位适应能力强，有效提升学生就业竞争力，每年毕业生供不应求，毕业生就业质量高，受到用人单位的广泛好评，近三年总计毕业生达 3422人 ，初次就业率达 96%以上，专业对口率达 81.9%，升学人数达 700人，毕业生工资达到当地人均工资的 1.5倍以上，少数毕业生月薪已达万元以上。 4. 学校声誉 学校认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学指导思想，主动适应当地社会经济发展和企业用人需求，对接当地支柱产业、企业的需求，组建具有天台特色的“天台职业教育集团”，有效推行成职教一体化、工学结合、订单培养、产教学研一体的人才培养模式。不断开展教育教学模式改革，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学，专业教学过程对接生产过程，学校专业设置结构合理，专业建设特色鲜明，校企合作有成效，毕业生受到企业的欢迎，就业率高，社会效益显著。 学校被评为“省文明单位”、“浙江省中职学校 30强”、“省绿色学校”、“省职业教育先进单位”。学校现有国家级实训基地 1个、省级实训基地 2个、省示范专业 3个。与浙江大学等高校共建实训基地 4个，有效提升师生高技能水平。办学特色明显、社会效益好，在省内外具有较高的知名度。 （二）校企合作与社会服务 5. 职教集团 2009 年 5月，学校牵头成立了“天台职业教育集团”，县长黄继满担任名誉理事长，分管工业、分管教育的两位副县长担任理事长，参与职业教育集团的有各相关部门（教育局、人劳局、经贸局、发改局、科技局、旅游局、财政局、县农办等）、全县各行业协会、县 30强企业、各职业学校。这种由学校牵头、政府主导，部门、行业协会、企业、职业学校共同参与的职教集团，在我省尚属首创。学校成立由企业领导、企业技术骨干、学校领导、骨干专业教师组成的“专业指导委员会”，研究专业建设和发展战略，制定人才培养目标，提出人才培养模式，编写专业发展规划、开展教改活动，近三年来根据校企实际编写校本教材，共计 26 本。 近三年来，学校推行专业课教师下企业实践制度，教师深入企业，了解掌握企业生产新知识、新技术、新工艺、新方法；聘请企业专家来校指导实训室建设和专业技能实训。 积极开展人才培养模式探索，