九年级历史上册第二单元知识点同步练习题.docVIP

第二单元　亚洲和欧洲的封建社会 【考点知识表解】 表91－2－2：日本大化改新 背景 六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。 7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。 内容 政治上 建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； 经济上 把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民； 国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 影响 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 表91－2－4：等级森严的西欧封建等级制度特点 名称 改革主要内容 影响 查理·马特 改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。 一、单项选择题：1．下列各项与日本大化改新无关的是 （ B　 ） A．国家定期把土地分给农民 　 B．统一日本本土C．建立中央集权的天皇制封建国家 D．日本从奴隶社会向封建社会过渡 2．日本历史上的著名改革“大化改新”主要是仿效我国的　　　　　　（　C　　） 　A．商周制度　　　　　B．秦汉制度 C．隋唐制度　　　　　　D．两宋制度 3．伊斯兰教的创始人穆罕默德开始传教的地方是 （ A ） A．麦加 　　 B．麦地那 C．巴格达 D．巴勒斯坦 4．伊斯兰教徒开始遭到迫害的原因是 （ C　 ） A．半岛上氏族制度日益解体B．伊斯兰教打破了狭隘的氏族界限 C．麦加贵族担心伊斯教会损害自己的政治和经济利益D．农民手工业者大都接受了伊斯兰教 5．8世纪前期，查理·马特的改革，使欧洲封建社会形成了　　　　　　　（　C　） 　A．中央集权的封建制度　　　B．天皇制的封建制度 C．等级森严的封建制度　　　　　　D．政教全一的封建制度 6．欧洲最大的封建土地所有者是 　 （　B ）A．国王 B．教会 　　 C．贵族 D．骑士 7．日本古代及封建社会时期最高统治者称作 　　（ C ） A．国王 B．大王 C．天皇 D．将军 8．标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是　　　　　　　 　　（　 C　） 　A．庄园的出现　　　　　B．武士阶层的出现 C．大化改新　　　D．大和国的建立 二、完成下列问题： 9．六七世纪时，阿拉伯半岛上社会矛盾尖锐，人民渴望建立统一的国家。穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。在麦地那建立了政教合一的国家，进军麦加，基本统一了阿拉伯半岛。 （1）写出穆罕默德在宗教和政治活动中的大事发生的年代（1）①610年；②622年；　 ①在麦加创立伊斯兰教：　②622年 ②离开麦加，在麦地那建立起政教合一的国家：　③630年；③麦加贵族接受伊斯兰教，麦加成为伊斯兰教圣地：　 ④穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一：　　④632年 （2）伊斯兰教对阿拉伯的统一有什么作用？④632年 10．根据教材《西欧封建等级制度示意图》，描述西欧的封建等级制度的关系。10．（1）西欧的土地制度，建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。查理·马特任宫相时，衽了有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。后来国王以下各级封建主也纷纷效仿，层层分封，形成了不同等级的封建主。 三、简答题 11．大化改新的历史背景、内容和意义各是什么？。 11．背景：六七世纪时，日本的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把田地分给农民耕种，向他们收入取赋税。意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 12．阅读下图： （1）图中A、B、C、D分别代表四座城市，请将字母代号填入后面小题的横线上。 伊斯兰教最早的政教合一政权建立在 ；7世纪初，穆罕默德开始在 传教；阿拉伯帝国的首都是 。 （2）从图上可以看出，当时西欧的一个强国是 ，而与此同时，中国的 朝也是当时的一个强大王朝。 （1）C、D、A （2）法兰克王国、唐朝。