银井小学201211英语阶段检测分析表.docVIP

2012～2013学年度第一学期阶段检测试卷分析 单位： 齐村镇银井小学 年级 三 年级 科目 英语 班级数 总人数 平均分 优秀率 合格率 级部最高平均分 级部最底平均分 1 质量检测 分析 本试卷共八大项，其中一至四项为听力题，五至八项为笔试题，满分100分。从本次考试的情况看，失分较多的是听力的第四和第七题。现就本次考试的情况分析如下： 第一项，听录音选字母 第二项 听录音、标序号。本题主要考查学生对日常交际用语的运用能力，学生错题的原因有的是因为粗心、紧张导致的，此题大部分学生能全对，错题现象很少。 第三项 连线题。同样是检查学生对于语境的整体领悟能力，全对的较少，多数学生错的原因可能是没有听懂。 第四项 听录音选择正确的答语，此题的得分率还低挺的，大多数的学生都做不对。 第五项 按照英文顺序写字母的大小写，此题学生做得不太好。 第六项 补全对话，学生们也做的不错。得分率也很高。 第七项 选出与图片这题学生做的不太好，主要原因是他们对句子的读音掌握的不够好，不能区分出容易混淆的句子的读音。 第七项 找出不同类的单词。对单词掌握不好不能理解他们的意思。 第八项 看情景选句子，这题错误的原因主要是没有认真做，学生太粗心了。大部分学生都能做对。 命题建议 本试卷无论是试题容量还是内容都考查得较全面，但对刚接触英语的小学生来说有些难，我认为可以多考基础，从试卷反映情况来看，学生成绩不够理想，应值得我认真的思考。 虽然期中考试已经过去，但留给我的思考却很多。 说明：1. 乡镇统计到村小，各乡镇按全乡（镇）年级、科目总平统计，上报区教研室；2. 区直学校按年级、科目总平统计，上报区教研室；3.为了便于资料保存，各单位须用教研室设计的统一表格填写。 2012～2013学年度第一学期阶段检测试卷分析 单位： 齐村镇银井小学 年级 四年级 科目 英语 班级数 总人数 平均分 优秀率 合格率 级部最高平均分 级部最底平均分 1 质量检测 分析 从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识普遍还存在着以下几点问题：（1） 学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。  （2） 基本的语法概念较模糊。  （3） 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。  （4） 语言综合运用能力较差。 以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。 ４、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。 命题建议 四年级英语试题符合学生实际,着重从听说两方面对学生进行测试，本次测试以提高学生的素质为目的,注重学生知识的应用,结 合学生实际, 说明：1. 乡镇统计到村小，各乡镇按全乡（镇）年级、科目总平统计，上报区教研室；2. 区直学校按年级、科目总平统计，上报区教研室；3.为了便于资料保存，各单位须用教研室设计的统一表格填写。 2012～2013学年度第一学期阶段检测试卷分析 单位： 齐村镇银井小学 年级 五 年级 科目 英语 班级数 总人数 平均分 优秀率 合格率 级部最高平均分 级部最底平均分 1 质量检测 分析 期英语试题共分两大块：听力部分0分，笔试部分0分。????听力共道题。第一题听录音，选择所听到的单词，出的大部分是书上的白体词，从试卷得分情况看，第5个小题失分较多，原因是这几组单词或音标的读音十分接近，学生不易判断，但也有不少同学得满分。第二题听音给图片标序号第三题，听音，选与图片内容相符的句子，主要考察学生对本册重点句型的理解。??? ? 笔试部分，共分个大题。第一题学生失分较多，说明学生在平时不够准确，部分学生读不准，容易出错，今后要多在语音方面下工夫。第二题，考察了本册的重点：动词的现在分词，还有同音词、反义词、复数形式等。因为平时练的较多第三题，主要考察了，第四题，。第题这份试题从整体上来说稍偏难，但注重基础，考察了几乎所有的重点、难点，覆盖面很广，不失为一份好试卷。有的题目虽然较难，但都没有脱离教材。从学生做的情况看，令人不满意今后在教学过程中，不能只注重基础练习，要在基础上有所提高。