浅谈软件工程专业数字媒体方向创新应用型人才培养.pdfVIP

· 260·2015年 1月 理论前沿 工程技术 浅谈软件工程专业数字媒体方向创新应用型人才培养 李爱平 (同济大学在职研究生 河北邢台) 【摘要】随着我国通讯技术、计算机技术和数字广播技术 识融会贯通。 的迅速发展，以传统媒体 内容与创新 内容模式为核心的数字媒 2、设置专业模块化课程体系 体产业迅速崛起，使人们信息荻取和体闲娱乐方式得到了很大 首先 ，建立合理的基础课程模块。在软件：【程领域 ，先进 的转变。目前，我国数字媒体业处在高速发展阶段，需要掌握 的软件技术 ，操作系统的核心代码命名的英语 ，与此同时，合 数字媒体核心技术，具有较高人文素养并具有创新能力的应用 资企业 ，外资企业软件工程研究人员使用的工作语言是英语 ， 型人才。本文就软件工程专业数字媒体方向创新应用型人才培 所以不难看到 ，掌握好英语这门语言是非常重要的。在教学中 养展开研究分析。 加强培养学生使用英语的能力 ，在专业理论知识学习中添加 【关键词 】软件工程；数字媒体；专业建设 定比例的英语培训 ，英语为学生编写程序代码 ，并参考英文文 献资料 ，消除语言障碍。第二 ，建立合理的专业基础课程的介 数字媒体技术是补充、艺术、技术和艺术相结合的新专业。 绍。学生感兴趣 的专业课程是否设置合理的专业基础课程是非 毕业生就业 已成为社会关注的焦点，与此同时大量的用人单位 常重要的 ，主要介绍计算机 ，建立各种类型的广泛覆盖 ，讲座 ， 面临着就业困难的局面，对比表明，高校人才培养与社会需求 研讨会或知识的学生掌握计算机的基本概念 ，用生动的知识讲 之间出现偏差。这个偏差的出现表明，毕业生就业困难的原因， 座 ，让学生了解先进的专业知识 ．激发学生的学习兴趣 ，更有 不是低质量或数量 ，但是社会需要 目标不清楚 ，直接导致结构 利于学生们到田野。最后 ，建立合理的专业核心课程。软件工 不合理。因此 ，对软件工程专业的培养数字媒体技术 ，我们应 程专业核心课程设置 ，培养高质量的人才是至关重要的，对于 该离开创新人才的目标确立 ，数字媒体技术专业人才培养模式 计算机科学研究，建立计算机网络、数据库系统，操作系统课程。 和课程体系基础上探索和研究。 通过各种各样的核心课程设置 ，所有知识 内容可以集成 ，并通 一 、 软件工程应用人才培养 目标和特点 过实践 ，培养学生的实际应用能力 ，为专业个性化的学习打下 1、应用人才培养的目标 良好的基础。 应用人才培养 目标是指课程结构、教学计划、知识发展方 3、充分利用校园资源 ，创建一个教学环境 向，这也是教学方法、教学组织和教学内容改革的重要前提。 高校校园实践教学资源的使用来创建校园网络环境的主要 软件工程与软件工程专业数字媒体技术方向与数字媒体技术的 资源和专业实验室。校园网络是一个很好的讨论和交流经验的 组合特点 ，注重培养学生的实践能力和应用能力。因此 ，数字 平台，学生通过校园网可以实现在线学习任务和提交作业。教 媒体的方向软件工程人才培养 目标是培养一个坚实的基础理论 师通过研究校园网络可随时发布需求和作业 学生通过这个平 和数字媒体技术、软件工程与多媒体网络 ，信息安全 ，计算机 台可以是第一次访问信息 ，教师参与网络平台可以有很好的指 科学和软件工程等专业知识 。并具有较强的实践和应用能力 ， 导作用 ，例如在学习计算机语言编程的内容 ，老师可以在校园 从事数字媒体设计创作、多媒体技术开发、网页设计、数字媒 网络平台发布大量的话题，学生可以在线提交他们的书面程序。 体管理维护 ，电脑游戏设计作品，如创新型应用人才。