教育研究课题结题程序、材料要求.docVIP

教育研究课题结题程序、材料要求 （2014年修订） 第一步：课题组撰写研究报告（结题报告）。 江苏省/苏州市教育科学“十一五”规划立项/重点课题（课题编号： ） “________________________”研究报告 苏州市____（学校）____课题组 执笔人________ 江苏省中小学教学研究课题（第 期）（课题编号： ） “_______________________”研究报告 苏州市____（学校）____课题组 执笔人________ 1．题头请完整标明：①课题级别、所属管理类别、课题编号；②课题标题、报告名称；③执笔人所在单位、课题组及姓名。例如： 2．报告提纲（仅供参考）： 课题的提出、*概念界定、理论依据、*主要研究目标和内容、研究方法、研究步骤、*研究成果、研究后的思考、主要参考文献及著作目录（标注“*”者，应重点阐述） 3．A4纸打印，一式多份（具体数字同当次鉴定专家人数） 4．省规划课题要求分别撰写研究报告（侧重于学术研究方面）和工作报告（侧重于课题管理方面）各1份。 第二步：课题组填写成果鉴定书，撰写“成果简报（简述）”。 1.填写相应课题的专用“成果鉴定书”。 2.苏州市规划课题要求填写2010版成果鉴定书。 “成果简述”撰写要求：系统阐述本课题研究的相关理性认识、主要实践经验及突出教育教学实效。篇幅500—1000字。 “主持人”严格根据课题管理总册信息填写，不得擅自更改、增删。 “核心成员”限填6位，要求根据其对课题研究的实际贡献排列次序。 3．省规划课题成果鉴定书要草拟鉴定意见，即自我评价。要求涉及指导思想（指导课题研究的思想出发点和落脚点）、 理性认识（课题研究获得的符合教育教学规律的具有普遍意义的认识和见解）、实际成效（通过课题研究解决的实际问题，包括教育教学实践经验和实际效果）、不足之处。 第三步：根据课题网页规范要求，完善课题研究网络资料 资料类别 资料版块 上传材料说明 基础资料 研究方案 课题立项3个月之内，要求在校园网上传经组内论证确定的研究方案，主要包括研究设计、阶段规划、成果预设等内容。 学习资料 课题立项3个月之内，要求在校园网上传学习资料目录及重要的理论、实践学习内容。学习资料与研究主题相关。 活动资料 研讨活动 要求定期组织课题组研讨活动，并每月在校园网上传研讨主题、发言记录、研究课教案及专题评析、教学展示范围及听课人员情况、学术沙龙纪要、活动照片等活动资料。 学期汇报 要求每学期进行学期总结，每学期在校园网上传学期汇报材料，主要包括学期研究工作总结、学期研究成果综述、下阶段计划等内容。 成果资料 30 研究成果 要求动态地即时发布研究成果，在校园网上传专著介绍、科研论文、教育教学案例及评析、教育教学经验总结等。公开发表的专著、论文要提供相应的清晰图片。要求研究成果与研究主题相关。 成果鉴定 要求在申请网络资料鉴定的同时，在校园网上传成果鉴定基本资料，主要包括： 1.课题组成员及分工（主持人及至多6名核心成员）； 2.成果简报（相关理性认识、主要实践经验、突出教育教学实效）； 3.研究报告； 4.成果材料目录； 5.论文发表材料（要求刊物与课题同级，立项课题至少1篇，重点课题至少2篇；要求上传论文文字稿及发表刊物封面、目录、正文、封底或获奖证书图片）； 6.2010版成果鉴定书。 第四步：各级课题管理部门集中审核研究报告内容和成果鉴定书信息。 1．课题组提前1个月上报研究报告（首页注明联系方式）和成果鉴定书电子稿以启动结题程序。县市区所属学校发送电子稿至所属区域科研部门，市教育局直属单位发送电子稿至szktxyp@163.com。 2．各级课题管理部门集中审核研究报告内容和成果鉴定书信息，及时与课题组沟通并指导规范撰写研究报告，准确填写管理信息。 3.研究报告、成果鉴定书审核通过后，各级课题管理部门检查课题材料。 4.根据不同课题管理要求，落实结题鉴定。 第五步：课题成果资料主件集中上报苏州市规划办、苏州市教科院。 课题成果资料主件即研究报告文本稿（1份）和成果鉴定书文本稿（省级一式四份、市级一式三份）。 第六步：省、市级课题管理部门网络审核鉴定资料，结合平时考核情况评定课题工作成绩和等级，并反馈最终鉴定结果。 附录：省级课题结题资料要求（由苏州市级课题管理部门集中上报省规划办、省教研室） 1．省规划课题研究报告、工作报告文本稿各1份。 省教研课题研究报告1份。 2．省规划课题结题申请表（一式一份）和成果鉴定书（一式四份；含课题编号、专家鉴定意见、专家组签字）。 省教研课题结题论证书（一式四份；含课题编号、专家鉴定意见、专家组签字）。 3.省级（及以上）公开发表论文及相关学