“奔跑吧!少年活动方案”.doc

“奔跑吧！少年”活动方案一、景活动背在上年，浙江卫视播出《奔跑吧！兄弟》由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了很多青年的注意力。不仅如此，这是一项相比而言,比较有创意的游戏活动，所以我提议在我校能开展一项类似的娱乐活动，活跃气氛。这学期的生活无论是大一还是大二都会变得忙碌，或许连两级之间的接触都会慢慢变少，在大二学长学姐们外出实习之前举办一场大型活动，一是可以增进两级之间的友好关系，二是给大家留下一份回忆。二、活动目的为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神。因此，本次活动是以小组组队的形式进行，鼓励跨年级跨专业组队，在活动过程中有很多对于团队合作的考核，能极大的培养同学们的团队合作意识及与人沟通能力，而且大家一起团队协作便于建立友谊，为将来积累人脉。同时，活动又是趣味性和人文性相结合，让同学们在活动的过程中放松心情，充实自我，开阔眼界，增进对学校的认识，加深对丰富学校资源的了解便于以后利用，最终达到人文性的收获。三、活动时间和地点时间：2015年5月9日早上9:00至地点：本活动分设的各个活动点均在学校内部，包括篮球场、足球场、图书馆、情人坡、教学楼四、活动对象河源职业技术学院全体师生五、主题活动奔跑吧！少年六、活动开展的形式：本次活动以校园文体竞赛的方式进行，通过统计所有团队在闯关活动中的整体用时来确定最终获胜者。我们将在全校范围内发起自由组队比赛形式的报名（可跨年级、跨专业，每组5人，每场暂定6组），并在为期一天的活动中融入了各种文体元素以充实活动。活动内容 活动构成：本次活动设置了5个活动板块（关卡），分设在校园不同的五个地点，活动中参赛者以接力形式通过各个关卡。活动流程： 根据报名参赛队伍的数量设置2~3场比赛，每场暂定6支参赛队伍，每支队伍5人，并将分组情况及时通知所有参赛队伍。参赛队伍的五个人，各自在灯光篮球场、情人坡、图书馆、分手桥、足球场、教学楼等候，进行接力。第一个同学在灯光篮球场进行《心中的第六感》比赛，蒙眼，转15圈，在一分钟内，在队友的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关。过关后，开始跑步，跑到情人坡与第二个同学交接，交接完成后立刻去贤能广场等候，撕名牌赛。第二个同学与第一个同学交接之后，在情人坡寻找跳绳和趣味答题的题目（共十题），找到后，首先，进行跳绳比赛，一分钟内做八个大象鼻后，跳绳50个，其次，进行智力小问答，回答出五个问题后，再跑到图书馆与第三个队员接力。当无法回答问题时，可选择跳过，直至回答完10个问题。若最终不能回答对5个问题，在最终计算成绩时，每个问题加三秒。交接完成后立刻去贤能广场等候，撕名牌赛。第三个同学与第二个同学交接后，在图书馆根据工作人员的提示在图书馆找到一本书并取出书里面的所夹的绕口令，方法不限。每个组按要求去图书馆的某个楼层寻找某本书，我们只给与书名提示，寻找方法小组成员自己确定，可通过门口电脑搜索，按楼层索引，找到相应的书架，最后找到要求的书，用手机拍下其封皮，再交给图书馆门口的工作人员。然后将绕口令带到分手桥上，交给第四个同学，5、第四个同学在分手桥上用40秒读完绕口令，必须一字不差才算过关。读错或漏读一个字重读，读错3个字以上加5秒。绕口令读完后，队长赶紧从分手桥跑到教学楼寻找密信，按密信所提示的路线带队员们回足球场，其余队员暗中保护队长，防止其他组人员抢了密信，若名牌被撕，则淘汰，寻找到密信的组，回到足球场，继续参加团队比赛。注意：不大声喧嚣，不影响其他同学，维持图书馆安静，整个活动在安静中进行到底，务必确保图书馆秩序井然。粘贴便签易撕去，不留痕迹，不影响，不损坏雕塑、画作、桌椅。6.最后留下的组继续参加多人接力赛 游戏规则 本轮游戏，首先，比腿长，之后进行接力赛形式。 第一个进行100米的袋鼠跳且在50米处设有高杆，高杆上挂有食物，参赛者必须吃到食物才允许接着跳。跑到一百米处，第二名选手嘴里叼着一只杯子，第一名选手负责倒水，第二名选手带着杯子跑步，到200米处有个量杯，第二名选手用嘴将杯子里的水倒入量杯，水没有过标准线则需要重新跑回100米处装水，半路杯子掉落，也需回头。第三名选手背第二名选手跑五十米，且加十斤沙子（用袋装好的）。第四名选手会有一个呼啦圈，要在跑的过程中扔出呼啦圈，在呼啦圈回旋的时候从上面跳过，在五十米内做两次。没跳过需继续跳。跳过的人将呼啦圈交给第五名选手，第四名选手用呼啦圈跳绳，边跑边跳，越过终点。最先到达终点的获胜。7.游戏结束：每支队伍游戏结束后，组织人员及时记录该队伍总用时，便于后续排名领奖。最后再组织大家进行pose拍照，合影留念。八、活动物资场地准备及人员安排：1．活动物资准备及安排：1.1前期准备： eq \o\ac(○,1)物资组：场地