重庆市市级中小学环境教育基地.doc

重庆市市级中小学环境教育基地 评估标准(试行) 本评估标准包括基本指标（80分） 一、 基本指标（80分） （一）基地建设指标（25分） 1.近三年内未发生重大污染事故或重大生态破坏事件，无环境违法行为发生。（5分） 考核方式：查阅申报单位提供的环保部门证明，并结合公示期间群众情况放映进行核查。 2.有经相关部门批准的基地建设规划，拥有具备一定规格的，开展环境教育实践活动的固定场所及相关设施设备且设施设备保持良好使用状态，具备环境教育相关传播手段，适合中小学生进行参观、培训和体验式实践。（6分） 考核方式：实地查看，审核记录、档案，视缺项情况酌情扣分。 3.配备环境教育相关的报刊、书籍，单位网站设有环保专栏并不断进行内容更新；有持续更新的环境保护类影像宣传资料，并可免费取阅；有固定的环境教育宣传橱窗或宣传栏。结合基地特色开发制作环境教育知识宣传品，向公众开放或提供下载。（5分） 考核方式：实地查看，查阅相关资料，审核宣传品质量，宣传品发放情况。 4.建筑规划与设计符合生态环保标准要求，室内无装修装饰污染；室外环境整洁美观，功能区划合理，能够营造较好的环境教学氛围。（5分） 考核方式：实地查看，查阅资料，视缺项情况酌情扣分。 5.污染排放符合国家及地方相关法律法规，实施垃圾分类回收。使用节能设备和产品，有节约资源能源的具体措施。(4分) 考核方式：实地查看，查阅资料 （二）运营管理指标（18分） 1.成立由主要领导牵头、分管领导负责的基地创建工作领导小组和专职管理机构；制定切实可行的工作计划、实施方案；有完整详尽的工作记录和工作总结，相关工作具备完整的档案资料。（7分） 考核方式：查阅相关工作计划、实施方案、工作总结，并提供能反映其真实性的证明材料。 2.有专兼职团队负责环境教育活动项目的策划和开发；有专职人员负责活动组织、协调和辅导、解说等工作；每年至少举办一次面向基地环境教育专兼职人员的环境教育培训。（6分） 考核方式：查阅项目策划、工作方案、解说词等相关资料；查阅申报单位提供的教育培训图片及视频等证明材料。 3. 各类环境教育活动制度化，程序化。积极吸收各类型环保志愿者尤其是中小学生环保志愿者参与基地运行。完善软硬件设施，保障环境教育活动安全顺利进行，制定突发事故应急预案。（5分） 考核方式：查看相关记录，接待记录及活动流程资料。 （三）活动实施指标（37分） 1.环境教育活动的表现形式应丰富多样，具有创新性。环境教育内容能与基地特有资源特色紧密结合，紧跟国家环保工作形势发展，能与中小学校相关环保课程相配合，做到主题突出，科学准确。（6分） 考核方式：实地巡查活动现场，查阅解说词及活动视频资料。 2.每年能够结合环保节日策划类型多样、内容丰富、适应中小学生心理特征的环保活动。（7分） 考核方式：查阅活动方案、图片等材料，核查活动落实及活动材料更新情况。 3.充分开发基地特有资源设计实施体验式教育活动环节，时长比重应占单项活动项目时长50%以上，体验活动内容应具有对象针对性，可操作性强。（5分） 考核方式：实地巡视，查阅相关资料。 4.基地环境教育专兼职工作人员应熟悉环境保护常识和活动内容，讲解员讲解应做到语言流畅，内容生动。（5分） 考核方式：实地巡查活动现场，查阅解说词及活动视频资料。 5.向中小学生开放环境教育活动设施，对参与环境教育活动的中小学生给予优惠或奖励政策。（5分） 考核方式：查阅相关资料。 6.与社区、街道、学校、企事业单位等共同开展面向公众的环境教育活动，为社会各界提供与环保相关的实习或培训机会。（4分） 考核方式：查阅相关资料。考察社会合作广度与深度。 7.设置来访者等级单和意见薄，认真听取公众意见。公众对其开展的环境教育活动的知晓率达90%以上,满意率达80%以上。（5分） 考核方式：查看意见薄设置及内容，对知晓率和满意率进行实地随机抽查。 二、 分类指标（20分） （一）科技场馆类（20分） 1.设有环保类展览馆、陈列室等基建设施；环保类展品丰富，科技含量高，具有基地自身特色。（10分） 考核方式：实地考察，查阅相关资料，基地自身特色不突出的酌情扣分。 2.有3年以上结合自身资源举办环保类活动的经历，活动规格较高且有较广泛影响。（10分） 考核方式：查阅相关佐证材料；活动规格普通、社会影响一般的酌情扣分。 （二）自然生态保护类（20分） 1.无滥伐、滥垦、滥采等生态破坏事件发生，无环保类负面媒体报道。制定专项生态保护计划，生态环境保护措施切实可行。（7分） 考核方式：实地查看，查阅相关资料。 2.已获得国家级自然保护区、风景名胜区等称号。（7分） 考核方式：查阅证明文件。 3. 有3年以上结合自身资源举办环保类活动的经历。活动具有较广泛社会影响。（6分） 考核方式：查看记录、档