锣圩一中八年级（上）数学科期中测试题.doc

锣圩一中八年级（上）数学科期中测试题 班级 姓名 学号 成绩： 一、精心选一选（每小题3分，共36分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1、 有下列说法： （1）无理数就是开方开不尽的数； （2）无理数是无限不循环小数； （3）无理数包括正无理数、零、负无理数； （4）无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 2、的平方根是（ ） A． B． C． D． 3、能与数轴上的点一一对应的是（　 　） A　整数　　　B　有理数　　C　无理数　　　D　实数 4、下面图形中，是轴对称图形的是（ ） 5、已知等腰三角形的一个内角为，则这个等腰三角形的顶角为（ ） A． B． C．或 D．或 6、在下列实数3.1415926, π , , 0.808008008…, 中，无理数有 ( )。A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7、如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（ ） A、带①去 B、带②去 C、带③去 D、带①和②去 8、如图所示△ABC≌△CDA，并且AB=CD，那么下列结论错误的是（ ） A、∠ACB=∠CAD B、CA=AC C、∠D=∠B D、AC=BC 9、点P（2，—3）关于y轴的对称点的坐标是 （ ） A、（2，3 ） B、（－2，—3） C、（—2，3） D、（—3，2） 10、如图，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=20cm， 那么M到AB的距离是（ ） A、10cm B、15cm C、20cm D、25cm 11、如下图，△ABC中，AB的垂直平分线交AC于D，如果AC=5 cm，BC=4cm，那么△C的周长是（ ） A．6 cm B．7 cm C．8 cm D．9 cm l对折后互相重合,如果AD∥BC,有下列结论：①AB∥CD ②AB=CD ③AB⊥BC ④AO=OC其中正确的有（ ）。 A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 二、耐心填一填（每小题3分，共18分） 13、等边三角形是 图形，它共有 条对称轴； 14、的相反数是 ，它的绝对值是 。 15、已知点M（x,3）与点N（－2，y）关于x轴对称，则3x+2y= 16、. 小强站在镜前，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表，其 读数如图所示，则电子表的实际时刻是____________。 17、等腰三角形的两条边分别为4和8，则这个三角形的周长为 ； 18、在△ABC中，AB=AC，AD为中线，∠B=50°，则∠CAD= 三、用心想一想（本大题共66分） 19、求x的值：）（6分）－× （－ 5 ）-（6分） 24、如图所示，在△ABC中，AB=AC，AE是∠BAC外角∠DAC的平分线，试判断AE与BC的位置关系；并解答你的结论。（共10分） 25、已知，如图，BC⊥AC，DE⊥AC，D为 AB的中点，∠A=30°，AB=8 求BC，DE的长（共10分） 26、如图所示，∠ABC和∠ACB的平分线相交于F，过F 作DE//BC，交AB于D，交AC于E，（共10分） 求证：（1）△BDF是等腰三角形 （2）BD+EC=DE 试卷分析： 本份试卷严格按照中考和期考的题型及赋分来进行编制，主要考察的是学生对八年级上册第十一到第十三章的所覆盖的知识点的掌握情况，难易程度之比为1:3:6。 本试卷于段考前进行了全年级的测试，在测试讲评过程发现学生存在以下问题： 对无限小数和有限小数的概念搞不清，如第6题有很多同学把3.1415926归为无理数； 对垂直平分线及角平分线的性质和判定不理解，不能灵活运用这两种平分线的性质和判定来解决问题，具体体现在第10、11、21题这三道题丢分的人比较多； 对平方根的性质理解不透彻，在第19题中，相当部分同学没有考虑到正负两个； 计算马虎，解题格式不规范，第20题有十几个人因马虎抄错数据而丢分。 证明题的证明过程不严谨，不规范，重复啰嗦，还有