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长江大学文学院2005—2006学年度第一学期 文史类20506－7班《汉语通论》期末考试试卷（A） 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 阅卷人 阅卷人 得分 一、填空（10分）： 1、粤方言以 话为代表。 2、塞音和塞擦音中的送气音和不送气音各 个。 3、Y、W不是真正的声母，只起 的作用。 4、b的综合语音特征是 。（要写出4项特征） 5、“丽、习、民”都是 语素。（要写出2个特征） 6、收字最多的字典是 ；收词最多的词典是 。 7、语法的四级单位是：语素、 。 阅卷人 得分 二、选择题（请将答案代号填在题后的表栏内）（15×2=30分）： 1、全是形声字的一组是 A、闻、翅、辩；B、住、休、恭；C、燃、遍、众；D、肿、怅、鼎 2、“要有勇气！”和“一去不复返了。”两句话（进入语流）各音节的调值， 正确的一项是 A、51-214-214-51；55-51-51-51-轻； B、51-35-21-51；55-51-51-51-214-轻 C、51-214-214-51；35-51-35-51-214-轻；D、51-35-21-51；35-51-35-51-214-轻 3、选出对音节音素数量的判断正确的一组 “Wǒ ài měi lì de jīng zhōu chéng！” A、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-4；B、2- 2- 3- 2 -2 -3-3-3； C、1- 2- 3- 2 -2 -3-3-3；D、1- 2- 3- 2 -2 -4-4-5 4、对“唱歌儿”和“你的书”注音正确的一项是 A、CHànggēr；Nǐdeshū；B、CHànggē er ； Nǐdeshū C、Cànggēr；Lǐdeshū； D、CHànggē er；Nǐdésū 5、对音节结构分析正确的一项是 例字 声母 韵母（韵头 韵腹 韵尾） 调值 A 儿 e r 35 B 扭 N i u 214 C 秧 Y a ng 55 D 退 T u e i 51 6、分析上下义词：湖北：荆州；学校：大学、中学、小学 A、两组词都是上下义词； B、两组词都不是； C、前一组词是，后一组不是；D、前一组词不是，后一组是。 7、全是单纯词的一组是 A、呜咽、自由、呻吟；B、苗条、伉俪、窝囊； C、妯娌、揶揄、呼吸；D、踌躇、彷徨、粗鲁 8、“必需、必须；流气、杀气”的词性是 A、前两者是动词，后两者是形容词； B、依次是形容词、副词、形容词、名词； C、依次是动词、副词、形容词、名词；D、前两者是副词，后两者是名词 9、合成词“离合、离谱、摊主、摊牌、改进、民主”的结构是 A、并列、并列、陈述、支配、支配、陈述； B、支配、支配、偏正、偏正、补充、陈述； C、并列、支配、支配、支配、补充、陈述； D、并列、支配、偏正、支配、补充、陈述 10、对合成词结构分类正确的一项是 A、笔直、碧绿/考场、考卷；B、月亮、蚕食/麦地、操场； C、地震、雪白/草地、试题；D、心得、瓜分/果园、禾场 11、对叠音的单纯词、合成词分类正确的一项是 A、蝈蝈、逛逛/脉脉、忡忡；B、悄悄、瞧瞧/渐渐、习习； C、孜孜、猩猩/星星、常常；D、姥姥、整整/往往、窃窃 12、“子”和“头”全是词缀的一项是 A、烟头、木头、铲子；B、想头、苦头、枪子； C、奔头、枪头、杯子；D、盼头、甜头、肠子 13、“她非常喜欢荡秋千”一句话共有 A、语素7个、单纯词3个、合成词3个；B、语素7个、单纯词2个、合成词3个； C、语素8个、单纯词3个、合成词2个；D、语素7个、单纯词3个、合成词2个 14、找反义词，选出正确的一项 1游刃有余；2踌躇满志；3得陇望蜀；4颠沛流离； 5捉襟见肘；6怀才不遇；7安居乐业；8知足常乐 A、1-5；2-6；3-8；4-7；B、1-2；3-4；