附件一：全国文明城市实地考察操作细则（涉及学校部分）.doc

附件一：全国文明城市实地考察操作细则（涉及学校部分） 测评内容 考察标准及方法 考察记录 结果 时间/地点 考察情况 Ⅲ-63 校园周边环境治理 1）在上学、放学时，有公安干警或协管员在校园周边执勤； 2）在临街中小学、幼儿园附近，设有交通标志标线和其它交通安全设施； 3）在地处交通复杂路段的小学、幼儿园上学放学时，有民警或协管员维护校园门口道路的交通秩序。 随机抽查2所中学、2所小学、1所幼儿园。5处均符合上述标准为符合。 中学一： 公安干警周边执勤： 标志标线等安全设施： 维护门口交通秩序： 中学二： 公安干警周边执勤： 标志标线等安全设施： 维护门口交通秩序： 小学一： 公安干警周边执勤： 标志标线等安全设施： 维护门口交通秩序： 小学二： 公安干警周边执勤： 标志标线等安全设施： 维护门口交通秩序： 幼儿园： 公安干警周边执勤： 标志标线等安全设施： 维护门口交通秩序： Ⅲ-65 活动阵地建设 1）中小学校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售； 2）中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所。 随机抽查3所中学、3所小学。6处均符合上述标准为符合。 中学一： 周边环境治理： 有无电子游戏场所： 中学二： 校园周边环境治理： 有无电子游戏场所： 中学三： 校园周边环境治理： 有无电子游戏场所： 小学一： 校园周边环境治理： 有无电子游戏场所： 小学二： 校园周边环境治理： 有无电子游戏场所： 小学三： 校园周边环境治理： 有无电子游戏场所： 场所三： 开展普及活动及免费情况： 1）中小学校网络教室、市级文明社区活动中心建有面向未成年人的公益性电子阅览室或绿色网吧。 2）公益性电子阅览室有明确的规章制度、开放时间、管理员以及日常工作记录。 3）公益性电子阅览室内容健康，无危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容。 随机抽查2处中学网络教室、2处小学网络教室、2处市级文明社区活动中心。6处均符合上述标准为符合 中学一： 电子阅览室开放及管理： 中学二： 电子阅览室开放及管理： 小学一： 电子阅览室开放及管理： 小学二： 电子阅览室开放及管理： 社区一： 电子阅览室开放及管理： 社区二： 电子阅览室开放及管理： 2