基于Blackboard网络平台微生物学课程的实践探索.pdfVIP

基于Blackboard网络平台微生物学 课程的实践探索 彭桂英1 周英武h2顾立刚1 1．北京中医药大学基础医学院医学病原学系(100029) 2．南阳理工学院张仲景国医学院(100029) 摘要：文章介绍了教研室借助Blackboard在线教学管理平台，通过布置网络自主学习任务、课堂教师面授、师生网络 在线交流以及评价体系等，将现代信息技术与微生物学科进行整合，优化大学微生物课堂教学，提高学生学习的自主 性、教学组织的系统性和教学效率。 关键词：Blackboard网络平台l微生物学；教学改革 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1007—9203(2009)06—0522—02 建立21世纪最佳教育环境的关键，是通过课程将 教学发展的一个必然趋势。 技术、互联性、内容和人力资源有机结合起来。这种整 合方式就是数字化学习[1]。也就是说，既要发挥教师引 2．1 Blackboard网络教学平台介绍 导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生 作为学习过程主体的主动性、