- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
附件:培训安排表.doc
附件:培训安排表
日 期 时间段 内容 具体流程 备 注 2月4日 08:30-08:45 开班仪式 领导致辞 主办方领导就本次培训发言 08:45-08:55 承办方代表发言 09:00-11:30 集中培训
—专题讲座(一) 新课程背景下的教师专业素养
主讲人:陈珍国
上海浦东教育发展研究院院长、上海市特级教师
会场:怀远三中静远楼一楼学术报告厅 旨在开拓本次参培教师的宏观视野,明确方向,引领课堂教学,指导专业成长。 14:00-16:30 集中培训
—专题讲座(二) 如何实现新常态下教师专业发展
主讲人:潘裕民
上海黄浦教育学院副院长、黄浦区教师教育指导中心领导小组组长
会场:怀远三中静远楼一楼学术报告厅 2月5日 08:30-11:30 集中培训
—专题讲座(三) 今天,我们怎样听评课
主讲人:王秋海
上海浦东教育发展研究院教授、资深数学教研员、微格教育专家
会场:怀远三中静远楼一楼学术报告厅 14:00-16:30 分科培训 聚焦课堂,实现有效教学
——“如何备好一节课”主题培训
学 科
地 点
领衔专家
语文(108人)
实验中学多媒体室1
夏 智
数学(107人)
实验中学多媒体室2
齐 敏
英语(85人)
荆涂学校多媒体室
吕晓兰
不分学段,只分学科
2月6日
2月6日
08:25-09:30 专家分学段
分学科上示范课 聚焦课堂,实现有效教学
——“如何上好一节课”现场示范
学段
学科
地 点
教师
环节
小学
语文
城关小学多媒体室
潘裕民(小学语文)杨晓芳(小学语文)
预习:20分钟
上课:40分钟
自评:05分钟
数学
实验小学多媒体室
李国伟(小学数学)王秋海(小学数学)
英语
荆涂学校多媒体室2
庄燕(小学英语)
胡惠芬(小学英语)
初中
语文
实验中学多媒体室1
夏智(初中语文)
数学
实验中学多媒体室2
齐敏(初中数学)
英语
荆涂学校多媒体室1
吕晓兰(初中英语)万燕庆(初中英语)
09:30-11:30
反思·分享·提升
聚焦课堂,实现有效教学
——关于“如何上好一节课”的思考及讨论
时间段划分
地 点
主要内容
形 式
09:30-09:45
原上课教室
听课教师
个体反思
完成反思性随笔
09:50-10:50
小学组
初中组
分学段、分学科进行
无领导讨论
每位教师均需发言并推选出一名教师汇总本组内容
11:00-11:30
原上课教室
集体分享
专家小结
每组分享:10分钟
专家小结:10分钟
1.各组选定组长,一是组织学员讨论学习;二是控制讨论时间并安排学员记录;三是收交作业。
2.次日,组长将组员的随笔、反思等收齐上交。 13:30-16:30 分学科分学段备课指导 聚焦课堂,实现有效教学
——关于“如何备好一节课”的现场指导
时间段划分
地点
主要内容
备 注
13:30-13:55
原
上
课
教
室
结合上午的示范课指导备课
14:00-15:00
全体教师进行“同课异构”式备课
15:05-15:40
专家针对备课进行点评
15:45-16:00
教师进行二次备课
16:00-16:30
专家手把手指导翌日上课的小学初中学段各学科教师(每学科一名)
其他教师随同参与
2月7日
2月7日
08:30-10:00 教师分学科
上临摹课 聚焦课堂,实现有效教 ——“如何上好一节课”临摹课
学段
学科
地 点
教师
环节
小学
语文
城关小学多媒体室
潘裕民(小学语文)
杨晓芳(小学语文)
预习:20分钟
上课:40分钟
自评:05分钟
数学
实验小学多媒体室
李国伟(小学数学)
王秋海(小学数学)
英语
荆涂学校多媒体室2
庄燕(小学英语)
胡惠芬(小学英语)
初中
语文
实验中学多媒体室1
夏智(初中语文)
数学
实验中学多媒体室2
齐敏(初中数学)
王秋海(初中数学)
英语
荆涂学校多媒体室1
吕晓兰(初中英语)
万燕庆(初中英语)
1.事先确定好上课学段的学生。
2.提供可供容纳25位学生上课及教师观课的教室6间。 10:00-11:30 反思·分享·提升(一) 聚焦课堂,实现有效教学
——关于“如何上好一节课(临摹课)”的思考及讨
时间段划分
地 点
主要内容
形 式
10:00-10:15
原
上
课
教
室
听课教师
个体反思
完成反思性随笔
10:20-11:30
分学段
无领导讨论
每位教师均需发言,而后每组推选出一名教师汇总本组内容与大组分享。
(分享时间:15分钟)
13:00-15:15 反思·分享·提升(二) 13:00-14:00
分学科大组分享,专家评点
分享时间:45分钟。推选出一名学员汇总本学科的智慧,于集体分享中汇
文档评论(0)