2015年高考历史真题汇编 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第8课 美国联邦政府的建立(含解析)新人教版必修1.docVIP

2015年高考历史真题汇编 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第8课 美国联邦政府的建立(含解析)新人教版必修1.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第8课 美国联邦政府的建立 1.(2015·福建文综·20)图9、10、11是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了(  ) A.B.C.D. 【考点】美国建立联邦制国家——实际上是一个松散的各州联合体,邦联政府没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力 2.()(  )A. B.C. D.——1787年宪法与美国共和制的确立 ,故A项正确;,故B项错误;,故C项错误;,故D项错误。 3.(2015·四川文综·14)(30分)阅读材料,回答问题。 材料一 美利坚合众国宪法第五条 国会遇两院各三分之二人数认为必要时,得提出本宪法之修正案,或应全国三分之二州议会之请求,得召集会议以提出修正案…… 表:美国宪法修正案节选 序号 批准时间 条文节录 4 1791年 人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯。 10 1791年 本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力,皆由各州或人民保留之。 15 1870年 第一款 合众国或其任何一州,不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权。 22 1951年 第一款 无论何人,当选担任总统职务不得超过两次。 26 1971年 第一款 年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权,不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺。 ——据《1)美国共和制的确立——1787年宪法 (3)欧美代议制的确立与发展 【解析】(1)第一小问因素,根据材料一中“美利坚合众国宪法第五条 国会遇两院各三分之二人数认为必要时,得提出本宪法之修正案,或应全国三分之二州议会之请求,得召集会议以提出修正案……”的内容可知其原因为美国宪法的规定,根据材料一中美国宪法修正案的节选内容可知其原因为美国宪法自身存在一定缺陷,需要进行修正;第二小问说明,结合材料一中美国宪法修正案的节选内容,根据“人民之人身、住宅、文件与财产不受无理搜查扣押之权利不得侵犯。”“合众国或其任何一州,不得因种族、肤色或前此曾为奴隶之关系而拒绝或剥夺合众国公民之投票权。”“年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权,不得因为年龄关系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺。”这三个条款可说明其主要方面为保障公民权力,根据“本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力,皆由各州或人民保留之。”“无论何人,当选担任总统职务不得超过两次。”这两个条款可说明其主要方面为完善国家制度。 (3)第一小问经验,结合材料一中美国宪法的修正过程以及材料二中中国政治协商制度的发展过程,从它们都经历了从存在缺陷到不断发展完善的过程分析作答即可;第二小问举例其他相关史实,结合必修一英、法、德等国确立资本主义代议制的过程来举例分析即可。 【答案】(1)因素:美国宪法第5条提供法律依据;美国宪法内容的缺陷;民主政治发展的推动。(4分,任答两点) 说明:保障公民基本权利,如第4条规定保障人身自由、财产权等。(4分) 完善国家权力制度,如第10条强调各州保留相应权力。(4分) (3)要求:观点正确,史实任举一例,史论相符。(6分) 4.()1915年,在民主和科学的大旗下,中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料,回答问题。(26分) 材料二 创建合众国的那一代人——华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙思想的继承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着,理性与自由的信念推动了工业革命的深入。到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。 ——摘 (2)根据材料二,结合所学知识,概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”?(10分) 【考点】(2)美国共和制的确立;工业革命——第二次工业革命 【解析】(2)第一小问概述,依据材料二中“启蒙思想的继承者”并结合所学美国1787年宪法内容从权力制衡和调和中央和地方矛盾等角度回答;第二小问发明创造,结合所学第二次工业革命关于美国的发明创造从“爱迪生、贝尔、福特以及德雷克”等人的发明回答。 【答案】(2)概述:制定联邦宪法。确立“制约与平衡”的原则,避免绝对权力的出现;调和中央与地方、大州与小州、南方与北方的矛盾。(4分) 发明创造:爱迪生发明电灯等,创建第一个发电厂;贝尔发明电话机;福特制造出美国第一辆汽车;德雷克打出世界上第一口油井。(6分) ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

您可能关注的文档

文档评论(0)

高中资料 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档