2014-2015学年靖城中学第二学期初三语文一模试卷.doc

2014-2015学年靖城中学第二学期初三语文一模试卷 姓名____________ 班级____________ 一、积累与运用（30分） 1． 2．下列句子标点符号使用正确的一项是(2分) A．《桃花源记》选自《陶渊明集》卷二。（中华书局1979年版） B．今年5月17日是第25个全国助残日，主题为“关注孤独症儿童，走向美好未来。” C．今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采取何种态度。 D．“我……我……我什么时候骗过你？”李丽问得很突然，我也就随便反问了一句， “真的没有骗我，李丽？” 3．下列句子中没有语病的一项是(2 分) A．“汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。 B．中学生写作文，一定要注意表达真情实感，切忌胡编乱造。 C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” D．这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少两千元以上。 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分） ① ，疏而不漏。 ②此曲只应天上有， 。 ③树叶儿却绿得发亮， 。 ④老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，__________，千骑卷平冈。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑤用典是诗歌中最常用表现手法，李白《行路难》中的“ ， ”表现诗人的远大抱负。范仲淹在《渔家傲》中以 “ ， ”表达有家难归，壮志难酬的心理。 5.名著阅读。（6分） ⑴阅读下面一段文字，完成后面题目。（4分） 汤姆的肩膀上突然挨了重重一击，乔也没有逃脱。两人衣服上的尘土飞散在教室中，持续了两分钟还没有散尽。全班都乐不可支。刚才，两个男孩太全神贯注了，根本没有注意到老师踮着脚尖走到他们跟前，也没有留意到全班一时鸦雀无声。老师对他们的活动观察了好一阵子，然后才给他们增添了一点新刺激。 这段文字出自美国作家_______________的名著《汤姆·索亚历险记》，汤姆和乔在课堂上受到老师惩罚的原因是 （2分） ②你对汤姆和乔在课堂上的举动，有什么看法？（2分） _______________________________________________________________________ ⑵下列对名著的表述有错误的一项是（ ）（2分） A.《格列佛游记》中有许多荒诞的故事。在飞岛国，如果人民抗缴税收，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权利。 B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部励志型的长篇小说，主人公保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 C.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。 D.《水浒传》中鲁智深为帮助金家父女掏出自己所有的银子，旁边的李忠也摸出二两银子时，鲁达便认为银两够了，将那二两银子丢还给他。 6.专题综合性学习。（8分） 材料：①国家主席习近平14日在西安会见印度总理莫迪。习近平表示，欢迎莫迪总理对中国进行正式访问。习近平提出4点建议：一要从战略高度和两国关系长远发展角度看待和处理中印关系，加强国际和地区事务中的战略协作。双方可以就“一带一路”、亚洲基础设施投资银行等合作倡议以及莫迪总理提出的“向东行动”政策加强沟通，找准利益契合点，实现对接，探讨互利共赢的合作模式，促进共同发展。二要更加紧密地对接各自发展战略，实现两大经济体在更高水平上的互补互助，继续成为地区乃至世界经济增长“双引擎”，携手推动地区经济一体化进程，为全球经济增长作出积极贡献。三要共同努力增进两国互信，管控好分歧和问题，避免两国关系大局受到干扰。四要鼓励两国各界加强交流，增进了解，实施好中印文化交流计划和印度旅游年活动，继续加强智库、媒体、青年交流，扩大地方友好往来，推动构建两国全方位、多层次的人文合作大格局，使中印友好和合作成为两国社会共识。 ②丝绸之路，像硕果丛生的长藤，将汉唐长安城，麦积山，敦煌，交河故城，楼兰遗址，克孜尔千佛冈，一直到国外的撒马尔罕，碎叶古城，君士坦丁堡，雅典，