历史课堂岳麓版讲学练之学案：6.29《百花齐放百家争鸣》（岳麓版必修3）.docVIP

第六单元 现代世界的科技与文化 第29课 百花齐放 百家争鸣 学 案 △课标要求： 1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 2、讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 一、“双百”方针的提出和成就 涌现大批人民 的作品 2、“双百”方针的成就 各种艺术学院和团体 ，培养了大批 学术界围绕一系列 问题展开热烈的讨论 二、遭遇曲折——“双百”方针受到破坏 1、反右斗争扩大化，“双百”方针受到严重 和 ①许多文艺界、学术界代表人物及其观点被 ②一些学有专长、爱国的知识分子被 2、“文革”期间，“双百”方针受到严重 和 ①四人帮实行 ，“双百”方针被恣意 和 ②文艺领域 “ ” ，只有八个样板戏 ③自然科学和社会科学领域的研究 ④大批学术界、文艺界知名人士 ⑤图书报刊的出版受到了巨大冲击，呈现 局面 三、文学艺术的春天——“双百”方针得到恢复 科学、文艺工作和 的关系 四、贯彻“双百”方针的经验教训：处理好三个关系 科学、文艺工作和 的关系 ——最基本的关系 继承传统与不断革新的关系 △巩固练习： 一、单项选择题： 1、“双百”方针是指 （ ） A 艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣” B 学术上“百花齐放”，艺术上“百家争鸣” C 在全国办好100所大学，建100个国家重点实验室 D 在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校 2、1956年提出的“双百方针”主要是针对 （ ） ①科技领域 ②军事领域 ③文艺领域 ④金融领域 A ①② B ②③ C ①③ D ③④ 3、“双百”方针受到严重干扰和损害的直接原因是 （ ） A 1957年整风运动 B 反右派斗争扩大化 C 大跃进和人民公社化运动 D 1959年反右倾斗争 4、“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明 （ ） A 文艺的繁荣有其自身规律，不会持久　 B 文艺创作有一个兴衰交替的反复过程 C 文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 D “文革”对文艺有重大影响 5、“文革”后，文学艺术的春天的表现不包括 （ ） A 学术、科技领域不断创新发展 B 出现了《青春之歌》《红旗谱》《创业史》等长篇小说 C 小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，景象繁荣 D 出现“伤痕文学”、“反思文学”为先锋的各类文艺流派 6、中国社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同是 （ ） A 前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B 前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术 C 前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D 前者侧重于科学研究，后者侧重于政治主张 7、“文化大革命”期间，“双百”方针被恣意篡改和歪曲的直接原因是 （ ） A 毛泽东从根本上已经放弃了这一方针 B 坚持正义的老一辈革命家被打倒 C 林彪、江青两个反革命集团实行文化专制 D为防止西方资本主义国家对中国推行“和平演变” 8、右下图是1957年周恩来总理观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影，这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。 出现这一繁荣局面的主要原因是 （ ） A 三大改造的完成 B 人民生活水平的提高 C “百花齐放，百家争鸣”方针的推动 D 文艺工作者的创作热情高涨 二、非选择题： 中国古代历史上“百家争鸣”的局面出现在什么时期？在思想学术发展史上有何影响？1956年，中国共产党为什么以“百家争鸣”作为科学文化特别是学术问题上的基本方针？这一方针的提出和实行，取得了哪些突出成果？综合以上情况，你有何认识？ 参考答案 △课标要求： 1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 2、讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 一、“双百”方针的提出和