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各年级活动课题的目标、内容与方式 七年级 ? 课题 目 标 内 容 与 方 式 对号 入座 经历对有序数与实际事物间对应关系的观察、设计、查阅、分析的过程；体验数学在实际生活中的广泛应用，体会数学源自生活又服务于生活的理念；发展学生认真观察事物，仔细全面地查阅资料，收集整理数据，分析研究问题、解决问题的能力。 活动方式：合作探究 活动内容：①利用学校集体看电影的机会让学生有意去体会有序数与现实生活中事物间对应关系；②收集大人的身份证号码、家庭的电话号码、手机号码、各个地区的邮政编码等；③小组分工查阅相关资料了解对应的有序数字表示的含义并做好记录；④班内交流有序数的作用，并设计一种能简洁表示本年级每位同学基本信息的学籍号 拼图与勾股定理 经历对勾股定理的历史背景的了解、定理的证明和交流的过程；体验数形结合思想在数学问题的解决中的重要性，体会数学之所以能吸引无数学者眼球的无穷魅力；培养学生对数学的兴趣和树立学好数学的信心。 活动方式：自主探究、交流合作 活动内容：①介绍有关勾股定理的产生背景资料；②从面积角度利用几个全等的直角三角形论证勾股定理的正确性；③查找历史上不同的证明方法；④结合自己的证明和全班同学交流思考方式，并列举勾股定理在实际生活中应用。 红灯与绿灯 通过社会调查与交通法规的宣传教育，使学生能利用学过的抽样