2013沪科版高中物理必修.1全册学案.doc

吴起高级中学高一物理学案 2011年8月 22日 序号 1 课题 激动人心的万千体验 编写： 李娜 审核： 班组 姓名 学习目标 知道什么叫物理学 了解物理学从形成到发展的过程，对物理学形成初步的认识 掌握学习物理的基本要求 学习重点 物理学对人类文明的重大影响 学习难点 掌握学习好物理学的方法 教材内容学习范围说明、学法指导、标识说明 教材介绍。激发学生对物理的兴趣。（ppt课件） 自主学习： 经过初中阶段的学习，已初步领略了物理世界的美妙风光。那么，在你的心目中，物理学是怎样的一门学科？那么什么叫做物理学呢？ 一、物理学——理性的追求 1、什么是物理学？ 物理学是 。 2、物理学的发展史： （1）一座金碧辉煌的经典物理学大厦 （2）两朵乌云的挑战 （3）物理学的探索无止境 物理学体系： 、热学、 、光学、 、等离子体物理学、天体物理学等。 物理学——研究物质、 和它们 的学科——是一项国际事业，它对人类未来的进步起着关键的作用。 二、物理学——人类文明的奇葩（pā）2011年8月 23日 序号 2 课题 走进运动（1） 编写： 李娜 审核： 班组 姓名 学习目标 知道机械运动、参考系的概念对质点概念的理解在什么情况下可以把研究物体看作质点 1. ， 叫做机械运动，简称运动。 2. 叫做参考系。对同一物体的运动，如选用不同的参考系时，对运动的描述往往是不同的；选择参考系的基本原则是能使运动的描述得到尽量的简化。 二、质点 叫质点。质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 一个物体能否看成质点不仅与物体的大小有关，还要看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否是可以忽略的次要因素，即取决于物体和所研究的问题这两个方面，因而要具体问题具体分析。 预习检测： ★1．下列关于质点的说法中，正确的是　A．体积很小的物体都可看成质点　B．质量很小的物体都可看成质点　　C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看成质点　　D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点1．下列问题中能将所研究的物体视为质点的是（ ） A．花样滑冰教练研究运动员技术动作 B．研究远洋货轮的航程 C．研究探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究转动的砂轮上各点的运动情况 ★2．下述情况中的物体，可视为质点的是（ ） A．研究小孩沿滑梯下滑。 B．研究地球自转运动的规律。 C．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹。 D．研究人造地球卫星绕地球做圆周运动。 ★★3.下列各种情况中，可以所研究对象（加点者）看作质点的是（　） 研究小木块的翻倒过程。　　 B．研究从桥上通过的一列队伍。 C．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。　 D．汽车后轮，在研究牵引力来源的时。 ★★4. 甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动。甲说：“它在做匀速运动。”乙说：“它是静止的。”丙说：“它在做加速运动。”这三个人的说法（???? ）A、在任何情况下都不对B、三个中总有一人或两人是讲错的C、如果选择同一参照系，那么三人的说法就都对了D、如果各自选择自己的参照系，那么三人的说法就都对了2011年8月 23日 序号 3 课题 走进运动（2） 编写： 李娜 审核： 班组 姓名 学习目标 1. 理解时刻和时间路程与位移时刻和时间间隔的区别路程与位移的区别路程与位移的区别2．位移：是表示 的物理量，有大小和方向，是 。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。 3. 课堂讨论：见教材24页讨论与思考 二、时刻和时间间隔 1．时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的 都表示一个不同的时刻，时间轴上 表示的是一段时间间隔。 2．在学校实验室里常用停表，电磁打点计时器或频闪照相的方法测量 。 预习检测： ★1. 下列说法中指的是时间