工学融一体+有机应万千--深圳第二高级技工学校汽车技术系一体化教改浅得.pdfVIP

教改论坛 工学融一体有机应万千 ——深圳第二高级技工学校汽车技术系一体化教改浅得 文／深圳：刘承志 【摘要】在全国职业教育一体化教学方兴未艾的大背景下，各种教学改革和尝试都获得了良好的实践空间。我校 汽车技术专业系统、有序地进行了大刀阔斧的改革尝试，取得了阶段性的成果。其中在课程设置优化、校企合作办 学、双师型队伍建设、教学效果评价等方面确立了一些我校特色，并且获得了向纵深探索发展的良好基础，坚定了一 体化教改的方向和信心。 【关键词】3个标准课程设置优化校企合作办学双师型队伍建设教学效果评价 在国家主管部门的指导和推动 我们对职业教育一体化改革也 深了对一体化内涵的认识。 下，近几年全国职业教育界对一体 有一个艰难的认识和实践尝试过 1．“一体化”是任何系统发展到 化教学的思考和探索正在向纵深发 程。矛盾的焦点开始集中在对“一体 高级阶段的一种内在需要和实现可 展，形成了良好的势头。我校汽车 化”的内涵的理解上。 能 技术专业在此大背景下，系统，有 开始时