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确保底线求规范 提升品质促发展 -----2014学年第二学期工作计划 指导思想： 回顾2014年，在全体行政思考规划和广大教师的努力实践下，各项工作都有了较大的发展。在底线工作的引领下，无论是在教育教学常规还是在班级管理常规上都逐步走向正规，学校已经建立了良好的秩序。同时在课程建设上相关的领域有了一定的突破与进展，常州民俗文化课程先后获得常州市课程基地以及钟楼区人民教师奖励基金重大贡献奖的荣誉，并在区域有了一定的影响力。上学期勤劳动课程在钟楼区30多个项目（课程）中脱颖而出，被评为了钟楼区年度项目（课程）评比三等奖，这是学校继民俗文化课程后又一个新兴的课程。再者学校还有一些项目正以蓬勃的生机在学校生根、开花，比如五勤品牌活动、科技创新项目、班主任培训，这学期是区域新一轮课程改革的实施年，我们将以崭新的姿态迎接更大的挑战，面对问题、找寻策略、踏实实践、反思提炼，我们更希望看到各项工作在确保定期进行的同时，更要关注对质量的思考，破多年来一成不变的格局，求新、求变，促学校工作在质的方面有一个全面提升。 学校管理 重点工作规划与思考： 向学校管理工作要质量。本学期将进一步敦促管理层抓好常规管理和项目发展两大方面，两手都要抓，两手都要硬，在规划好学校全面工作同时，过程中注重重心下移，促责任人的思考力和执行力，同时要求管理层的每一个人都要