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- 2017-08-11 发布于河南
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新课程高中数学课堂有效教学评价研究.doc
新课程高中数学课堂有效教学评价研究
湖北省十堰市第一中学 孙运林(442000)
大家下午好!2013年秋季数学教师网络研修第三讲(总第30讲),由来自十堰市第一中学的徐绍冲、施世敏、孙运林三位老师主讲,和大家共同探讨有效教学的评价问题(PPT.1)。
湖北省十堰市第一中学创建于1973年,是湖北省首批重点中学,湖北省省级示范高中、湖北省教改名校、湖北省文明单位。多年来,学校坚持“育人为本、德育为先、师生共进、全面发展”的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,提高教学质量,着力打造“低进高出、高进优出、优进特出、多元发展”人才培养的品牌高地,办人民满意教育,建和谐发展学校,素有“读十堰一中,上理想大学”;“十堰一中,高材生的摇篮”之实(插入学校校园图片5张;PPT2——6)。
十堰一中采取专家引领、骨干研修、科研课题带动、校际之间交流互动等多种途径和方法,提高教师的理论水平和业务能力。我校数学组实力雄厚、人才济济。我身边的这位年长的教师是施世敏老师,十堰市教育学会中学数学专业委员会副理事长;十堰市教科院数学核心组主要成员;我身边的年轻教师——徐绍冲老师,2009年6月湖北大学概率论与数理统计专业理学硕士研究生毕业,是我校的教学新秀。
A.下面请徐绍冲老师和大家交流共享教学高二年级新课:选修2—1第38页:椭圆及其标准方程一课的教学体会及反思。
B.下面请施世敏老师,对徐绍冲
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