2011年高二生物学案：4.2《种群数量的变化》（新人教版必修3）.docVIP

种群数量的变化 一、学习目标： 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3.用数学模型解释种群数量的变化。4.关注人类活动对种群数量变化的影响。尝试建构种群增长的数学模型解释种群数量的变化20 40 60 80 100 120 140 160 180 数量 （2）若用N表示细菌数量，n表示繁殖产生的细菌代数， 则计算细菌种群数量公式：________________。 （3）种群数量增长的曲线图(画在右图)： 二．自然界中种群的数量变化类型 (一)增长 1．种群增长的“J”型曲线 （1）结合课本两个实例，理解“J”型增长的特点_________________________________。 （2）建构种群数量“J”型增长的数学模型 ①模型假设（条件）：______________________________________________________。 ②建立模型：如果种群的起始数量为N0，并且第二年的数量是第一年的λ倍，那么： 公式：一年后种群数量N1＝____________， 曲线： 两年后种群数量N2＝____________， t年后群数量Nt＝_______________。 2．种群增长的“S”型曲线 （1）结合课本“生态学家