青龙山中学八年级地理（学科）教学方案.doc

青龙山中学八年级地理（学科）教学方案 主 题 二章 一节 地势和地形（二） 课 型：问题解决课 总课时节 主备人 顾春艳 授课人： 顾春艳 审阅人： 月日 学生自主学习方案 师生行为及 二次设计 教学方法 读图观察分析、举例对比，小组探究讨论 问题回顾（3） 说出我国的四大高原、四大盆地、三大平原以及三大丘陵 二、问题情境：（3分钟） 1、导入：色彩斑斓的中国地形模型图，不但展示出了我国地表高低起伏，而且还有各种各样的地形。那么，学生们熟知的我国各种地形都分布在哪里？从总体看，我国地势分布有何特征！我们今天就学习这些内容。 2、解读学习目标 三、问题探究（18分钟） （一）查找预习中的疑难 （二）仔细阅读课文，完成知识线索连接。 地势西高东低，呈阶梯状分布 ------“资料室”------- 地形：是指地球表面各种各样的形态。如地形包括“高原、山地、平原和丘陵及盆地”等等，陆地上的地形主要包括这五种。 地势：是指地球表面高低起伏总的走向的趋势。如亚洲地势特征是“中部高，四周低”！这样决定了亚洲的河流发源中部，流向四周。那么中国的地势怎么样呢！ 1、我国地势的两个特征： 我国的地形特征：西部以山地、 和 为主，东部以丘陵、 为主。 回顾知识 引趣导入 课前检查导读单 资料补充 “中国模型图”或看“地理图册”中的海拔高度内容