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- 2017-08-11 发布于江苏
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芝罘区教育体育局
关于推进教师专业发展的指导意见
教师专业发展是指教师的专业素质与能力不断发展和成熟的过程l、有必要专业知识和专业能、主动与同行交流、,有自己的见解、有丰富的专知识,并能运用、熟练的自动化技能效解决教学领域内的问题、有独特的教学风格教科研成果用高尚的人格魅力影响、有丰富的组织化的专知识,并能有效运用、熟练的自动化技能高效率解决教学领域内的问题、强的洞察力善于创造性地提高教育创新、教科研、现代信息技术运用、校本课程开发与实施、教学评价教师要获得专业发展必须学习《教师资格条例实施办法》规定各级各类学校、幼儿园以及其他教育机构的教师应不低于二级乙等,其中语文教师不低于级等。教育部“全国中小学教师教育技术能力建设计划”《中小学教师教育技术能力标准(试行)》
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